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????? 楊萍，中共黨員，現(xiàn)任能源與環(huán)境學(xué)院教學(xué)辦主任。1991年從四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)調(diào)入我校工作，1995年任汽車系辦公室副主任。2002年7月至今，在能源與環(huán)境學(xué)院工作，任教學(xué)辦主任，學(xué)院研究生黨支部支部書記。
????? 楊萍老師在政治和思想上，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性及紀(jì)律觀念。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的共產(chǎn)黨員示范崗位上，她發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，在師生中樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨員良好的形象。
????? 工作上，楊萍老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓進(jìn)取，具有較高的敬業(yè)精神。擔(dān)任能源與環(huán)境學(xué)院教學(xué)辦主任，負(fù)責(zé)教學(xué)辦工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，受到學(xué)院老師的好評(píng)。擔(dān)任學(xué)院研究生黨支部的支部書記，組織支部的組織生活和黨員發(fā)展，了解支部44名黨員的思想狀況，組織并參與該支部黨員為蒼溪縣貧困地區(qū)兒童捐款、捐物的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。在她的帶領(lǐng)下，研究生支部于2006年、2009年兩次獲學(xué)?！跋冗M(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。
????? 在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，楊萍老師所在崗位被設(shè)立為共產(chǎn)黨員示范崗位，她以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。平時(shí)的工作生活中，她尊重學(xué)生、平等對(duì)待，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的思想和生活，掌握每一位同學(xué)的家庭背景，興趣愛好和生活習(xí)慣，使來自五湖四海的同學(xué)融洽地生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體里。她靠自身素質(zhì)和形象來感染、影響學(xué)生，深受同學(xué)們的尊敬和喜愛。
????? 楊萍老師熱愛本職工作，服從組織安排，在工作中以身作則，踏實(shí)勤奮，敬業(yè)奉獻(xiàn)，全心全意為老師、學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，先后榮獲“西華大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“西華大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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????? 張家川，中共黨員，原國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)。1974年9月—1977年8月，重慶大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)學(xué)習(xí)；1977年9至今，在西華大學(xué)工作，現(xiàn)國(guó)際合作與交流處正處級(jí)調(diào)研員。
????? 張家川老師1982年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是一名黨齡較長(zhǎng)的同志。張老師黨性強(qiáng)，覺悟高，能與黨中央思想保持高度的一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，擁護(hù)改革開放。曾長(zhǎng)期擔(dān)任黨總支書記、黨支部書記、工會(huì)副主席等職務(wù)，為學(xué)校黨建工作及群團(tuán)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。
????? 張家川老師在學(xué)校長(zhǎng)期從事國(guó)際交流工作，在本職工作中踏實(shí)認(rèn)真，盡心盡力，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平，善于總結(jié)，探索提高工作水平的各種方法，積極當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為學(xué)校的國(guó)際合作與交流工作搭建了良好的平臺(tái)，為學(xué)校國(guó)際交往的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
????? 張家川老師黨員素質(zhì)和思想覺悟高，在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，顧全大局，兢兢業(yè)業(yè)，清正廉潔，團(tuán)結(jié)同志、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在工作中提出了不少改進(jìn)的建議和措施，受到大家廣泛好評(píng)，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，作風(fēng)正派，在黨員和群眾中有較高的威信。
????? 2003年11月，張家川老師被評(píng)為國(guó)家外國(guó)專家局“聘請(qǐng)外籍文教專家全國(guó)先進(jìn)個(gè)人”，2005年1月被四川省教育廳評(píng)為“四川省外事工作先進(jìn)個(gè)人”，2010年6月，他被授予中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)“1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

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????? 陳達(dá)，中共黨員，教授，外國(guó)語學(xué)院黨委書記兼副院長(zhǎng)。1984年7月至1991年3月，在重慶長(zhǎng)江師范學(xué)院英語系任教。曾任原成都師范高等專科學(xué)校英語系副主任、教務(wù)處副處長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)、副校長(zhǎng)。2004年1月至2009年4月任西華大學(xué)外國(guó)語學(xué)院黨總支書記，2009年5月至今，任外國(guó)語學(xué)院黨委書記兼副院長(zhǎng)。
????? 陳達(dá)教授政治立場(chǎng)堅(jiān)定，宗旨意識(shí)牢固，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，克已奉公，十分注意樹立干部良好形象。
????? 他注重加強(qiáng)黨組織建設(shè)，提高管理水平，重視和加強(qiáng)班子的勤政廉政建設(shè)，建立了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，帶領(lǐng)班子成員把主要精力投入管理工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。他積極探索教學(xué)藝術(shù)，教書育人，在課堂上融入關(guān)于人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀的教育，尤其注重關(guān)心在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面有困難的學(xué)生，經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生耐心交談，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，他以誠(chéng)心去感化每一個(gè)學(xué)生，用愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用寬容心去鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友，深受學(xué)生的喜愛，真正成為了學(xué)生的良師益友。
????? 陳達(dá)教授在27年的大學(xué)教學(xué)及管理生涯中，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的方針政策。作為學(xué)院主要負(fù)責(zé)人，他以身作則，注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)民主；作為教師，他兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，以服務(wù)育人。
????? 陳達(dá)教授秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，為學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)做出了積極的努力。1999年5月，他被評(píng)為“四川省優(yōu)秀青年教師標(biāo)兵”；2001年12月，榮獲四川省普通高?！笆亚嗄杲處煛碧崦?jiǎng)。

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????? 章道云，中共黨員，教授，管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)。1978年10月至1982年6月，就讀于四川財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)系；1982年7月至1998年7月，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)從事教學(xué)及行政管理工作；1998年8月至至今，在我校從事教學(xué)及行政管理工作。
?????? 章教授黨性強(qiáng)、思想覺悟高，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的思想路線方針政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)；熱愛黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在平時(shí)的行政管理工作中，他工作勤奮，管理育人、服務(wù)育人意識(shí)強(qiáng)，出色地履行了崗位職責(zé)。
?????? 章教授長(zhǎng)期從事教學(xué)工作，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，政治表現(xiàn)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。從事會(huì)計(jì)教育研究近10年，針對(duì)西華大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)長(zhǎng)期的教學(xué)改革實(shí)踐，進(jìn)行了系統(tǒng)探索、總結(jié)，完成《高等會(huì)計(jì)教育改革與發(fā)展探索》專著的出版。
????? 他總結(jié)的西華大學(xué)管理學(xué)科辦學(xué)特色（《工學(xué)背景 凸顯實(shí)踐 服務(wù)地方——西華大學(xué)管理學(xué)院辦學(xué)特色》，得到同行專家認(rèn)可，且在實(shí)際應(yīng)用過程中效果良好。曾獲“四川省優(yōu)秀教師”稱號(hào)；在知識(shí)經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)教育目標(biāo)等方面的研究成果突出，榮獲“2005年成都市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)”和“2006年四川教育廳人文社科三等獎(jiǎng)”。

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責(zé) 編：翟元平