路遠且長，幸得良師相助。“我的導(dǎo)師夏焰坤副教授無疑是我科研路上的引路人。他是一個儒雅隨和、博學(xué)多才，且充滿創(chuàng)造力的人，是我的恩師。”不論是在學(xué)術(shù)研究中還是在生活上，導(dǎo)師夏焰坤始終給予唐文張自由，又會在他困頓之際及時為他撥云散霧、指點迷津。“他不僅僅是我一個人的引路人，還是我們整個實驗室的引路人，我的師弟師妹們也都從夏老師的指導(dǎo)中學(xué)習(xí)收獲頗多。”提及導(dǎo)師夏焰坤，唐文張的言語間是難以掩飾的感激。

說來也是巧合，夏焰坤和唐文張兩人的師生緣分，要從四年前說起。那一年，唐文張考研面試被刷，家人希望他再試試，于是他選擇了川內(nèi)電氣專業(yè)較強勢的西華作為自己的目標(biāo)院校。由于前一年的復(fù)試失敗，唐文張心理壓力很大，在找導(dǎo)師這件事上并不積極，在室友的推薦下，他主動聯(lián)系了電氣與電子信息學(xué)院夏焰坤老師。兩人交談甚歡，十分投緣，這給了唐文張極大的鼓舞。后來，在唐文張的努力爭取下，他便成為了夏老師麾下的“開門弟子”。

在生活上，夏老師對他們很溫和，從不對他們發(fā)脾氣，當(dāng)他們遇到困難時還會主動提供必要的幫助；學(xué)術(shù)上，他那豐富的創(chuàng)造力與百折不撓的實踐能力深深感染著唐文張以及學(xué)弟學(xué)妹們。在唐文張剛?cè)雽W(xué)，還未找到未來的研究方向的時候，夏老師遞給他一沓論文合集，并對他說：“你以后的研究方向就在這里面，你自己去找創(chuàng)新點吧。”對當(dāng)時還是“科研小白”的唐文張來說，這樣的“放養(yǎng)式”指導(dǎo)給了他極大的挑戰(zhàn)。但困難往往與機遇并存，唐文張在認真鉆研了大量的外刊文獻后，結(jié)合當(dāng)前國家政策與行業(yè)發(fā)展趨勢，最終成功地找到了自己以后的研究方向——電力系統(tǒng)諧波阻抗。研究生三年，唐文張堅定不移地在這個方向深耕，共發(fā)表論文6篇，其中以學(xué)生一作身份發(fā)表SCI期刊論文2篇（二區(qū)、四區(qū)各一篇），CSCD期刊論文2篇，EI檢索論文1篇，以第三作者身份發(fā)表普刊1篇。

“對我來說，最有意義的是第一篇CSCD論文，現(xiàn)在的我可以寫得更好，但事實上，從0到1和從1到10的意義是不一樣的。”于唐文張而言，回望過去，略有不足，但更重要的是邁出了歷史性的一步，敲開了“科研之門”。

“通過實踐證明，在科研這方面我還有很長的路要走”，問及唐文張的科研經(jīng)歷，他笑著回答。最開始接觸科研項目時，他也是懵懂無知的，“也不知道自己有沒有這方面的資質(zhì)，但就是有著十足的好奇心，凡事都想嘗試一番。那時我也相信可以憑借學(xué)習(xí)鉆研不斷提升自己，遇到困難就一邊摸索一邊與老師探討，也就這樣一步步摸索著過河。”唐文張回憶起那時的熱忱。當(dāng)時他并不知道，他與科研的不解之緣，才剛剛開始。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。實驗室的日子對于唐文張來說枯燥卻并不乏味，他把自己的大部分時間都放在了實驗室之中。正是因為沒有經(jīng)驗，他就越想通過學(xué)習(xí)和努力來改變。從早上八點到晚上十點，唐文張都把重心放在實驗室內(nèi)，即使是這樣努力，他的第一篇CSCD論文也遇到很多困難——如何尋找論文的創(chuàng)新點，怎樣把論文翻譯成英文等。面對這些困難，唐文張并沒有百分之百的底氣，用他自己的話來說，“心里沒底”是當(dāng)時的狀態(tài)。但他卻并沒有氣餒，他參考了大量國內(nèi)外文獻，不斷糾錯，改正，和老師探討，在修改、調(diào)整，最終，在長期的知識積累和抓住一瞬間的靈光一現(xiàn)后，他的第一篇CSCD成功發(fā)表。他坦言，坎坷的考研經(jīng)歷給他留下了一份寶貴的財富——堅韌不拔的意志。“萬事開頭難，中間難，結(jié)尾難。總會遇到困難的，但一步一個腳印，不論多高的山，都可以翻越過去。”唐文張說。

除此之外，唐文張豐富的科研經(jīng)歷還讓他對于研究有了更深刻的感悟，他認為自己從一個個項目里培養(yǎng)了一定的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。唐文張總是自省：“我學(xué)會得愈多，我愈能感受到自己的‘無知’，就愈加不敢放松，不為自己的成就而沾沾自喜。”談及收獲，唐文張說：“我認為做科研最重要的是艱苦卓絕的探索精神，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。科研的本質(zhì)就是探索未知，我們不知道會面臨什么風(fēng)險和挑戰(zhàn)，但是我們必須接受這些挑戰(zhàn)。”

科研將唐文張的路越拓越寬。研究過程中，唐文張發(fā)明了兩項專利，設(shè)計了一種降低牽引網(wǎng)負序電流的光伏發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電接入系統(tǒng)。這兩個專利解決了大限度利用新能源技術(shù)同時降低牽引網(wǎng)負序電流的影響，整體提高牽引供電系統(tǒng)綜合供電質(zhì)量水平和綜合效益。2021年，唐文張受邀參加第四屆能源、電氣和電力工程國際會議，在參會過程中，他了解到國內(nèi)外其他高校或者科研機構(gòu)的最新研究進展，這些前沿信息對他的學(xué)術(shù)研究大有裨益，同時，他還真切地感受到了英語的重要性。與此同時，他也作為主研人參與到了省部級和市廳級課題中。目前，高原長大坡道川藏鐵路供電系統(tǒng)動態(tài)運行關(guān)鍵技術(shù)研究已經(jīng)結(jié)題，成渝雙城經(jīng)濟下成都汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究，正在如火如荼地進行中。

在科研的加持下，學(xué)科競賽也更加如魚得水。依托本科參加“電工杯”的經(jīng)驗以及日常科研的積累，唐文張帶領(lǐng)師弟師妹們參加了“電工杯”數(shù)學(xué)建模大賽，并獲得了全國二等獎。“比賽對自己是一種鍛煉，一分耕耘一分收獲，總能受益匪淺。”唐文張鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們要敢于報名參與各類比賽，同時也要注重扎實自己的知識儲備，鍛造自己的能力。

科研學(xué)習(xí)之余，唐文張有著廣泛的興趣愛好。羽毛球、排球都是他熱衷的運動。他喜歡和朋友約球、唱歌、聚餐，釋放情緒。他也喜歡與其他學(xué)者暢談，在輕松的氛圍中交流思想，獲得新知。

“人生路很長，每個人都要學(xué)會釋放自己的壓力。”他說。面對壓力，他灑脫且樂觀。壓力太大，唐文張會選擇給自己放個小假。疫情下，他會選擇待在學(xué)校做一些自己感興趣的事情，吃一些自己愛吃的美食。若是壓力大到影響自己的生活狀態(tài)，他也會積極尋求家人、朋友和老師的幫助。壓力總會有，緩解之法也總會有。

談及未來，唐文張的思緒拉回了兒時。“人在每個階段的夢想都不一樣。小時候有很多夢想，想做科學(xué)家、醫(yī)生、工程師什么的，理想要照進現(xiàn)實，現(xiàn)在計劃工作后向高級工程師奮斗！”進入社會后，唐文張打算將科研作為自己的業(yè)余愛好，在工作之余繼續(xù)鉆研，繼續(xù)在這個領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。