“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。每一堂生動(dòng)有趣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)課背后，是老師們的辛勤付出。如何把舞蹈課搬到網(wǎng)絡(luò)上？讓我們走進(jìn)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院舞蹈系曾焯老師的課堂，感受她的在線網(wǎng)絡(luò)課堂。這位認(rèn)真負(fù)責(zé)、溫柔又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?/span>，深得學(xué)生們的喜愛(ài)，大家都親切地叫她“曾姐姐”。

 “不拘一格”：隔著屏幕上舞蹈課

“同學(xué)們注意了，頭抬起來(lái)，腳尖繃直，腿再抬高些……”屏幕另一頭，曾焯正投入地給舞蹈系舞蹈表演專業(yè)2018級(jí)的22位女生示范中國(guó)古典舞基本功組合的分解動(dòng)作。為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程的各種情況，曾焯在開(kāi)學(xué)前兩周便開(kāi)始為網(wǎng)課做準(zhǔn)備。
  為了保證教學(xué)的流暢，曾焯將電腦進(jìn)行了升級(jí)，嘗試各類直播平臺(tái)軟件的使用方法，根據(jù)專業(yè)特性，因課制宜選定了“知到教師、QQ群、微信群、騰訊會(huì)議”等直播APP，采購(gòu)了直播支架、補(bǔ)光燈等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。精心錄制舞蹈動(dòng)作視頻和制作PPT文稿，提前發(fā)到群里讓學(xué)生預(yù)習(xí)。

錄制視頻無(wú)法像在課堂上教學(xué)一樣根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整，提前錄制需要認(rèn)真思考，預(yù)判出學(xué)生會(huì)在哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)什么問(wèn)題，提前錄制出解決的方法。還需要考慮到由于拍攝角度的問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生觀看視頻時(shí)存在盲區(qū)，那么就會(huì)有多角度的視頻錄制工作。每一小節(jié)的錄制都需要不斷調(diào)整動(dòng)作反復(fù)錄制。

課堂上，曾焯采用了提前發(fā)布教學(xué)視頻+QQ群在線直播+騰訊會(huì)議實(shí)時(shí)教學(xué)+微信群視頻分組檢查的形式進(jìn)行課堂教學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生在直播中的積極性，又能增加師生的互動(dòng)性，讓學(xué)生更直觀地感受動(dòng)作要領(lǐng)。因?yàn)槲璧刚n程的特殊性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能手把手地糾錯(cuò)指導(dǎo)，所以曾焯只能一遍遍給學(xué)生示范，每個(gè)環(huán)節(jié)都要講解得十分細(xì)致。

“上課時(shí)間中我?guī)缀醵荚诮o學(xué)生親身示范，隔屏幕挨個(gè)看學(xué)生的動(dòng)作、手勢(shì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)提示，上完課有時(shí)大汗淋漓的，嗓子也干澀了，看到學(xué)生認(rèn)真的狀態(tài)，再辛苦也值。”曾焯說(shuō)。

 “煞費(fèi)苦心”：把女兒當(dāng)教學(xué)“道具”

如何把舞蹈課上師生面對(duì)面、手把手的教學(xué)模式搬到網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)于曾焯來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，也是契機(jī)。在這個(gè)特殊時(shí)期，在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的一次有益補(bǔ)充和完善。

舞蹈課與其他課程有很大差異，不是坐在電腦旁聽(tīng)課，而是要采用“口傳身授”的教學(xué)方式，需要老師的示范和講解，學(xué)生模仿配合，老師在學(xué)生完成的動(dòng)作上進(jìn)行講解指導(dǎo)，尤其是基本功與形態(tài)訓(xùn)練這樣的技巧課程。

在教授新動(dòng)作時(shí)，曾焯都要通過(guò)示范加以講解的方式，帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生在訓(xùn)練中體會(huì)與消化，將情感體驗(yàn)融入動(dòng)作中，實(shí)現(xiàn)情感與動(dòng)作的融合，最終把握舞蹈的風(fēng)格。為了將這些信息準(zhǔn)確無(wú)誤地展示給學(xué)生，曾焯可謂“煞費(fèi)苦心”，她讓女兒配合她進(jìn)行示范教學(xué)，將提前錄制好的視頻發(fā)到微信群里，給學(xué)生用于課后線下學(xué)習(xí)參考。

網(wǎng)絡(luò)直播比日常授課更加辛苦，關(guān)注點(diǎn)的分散讓老師們付出比平時(shí)更多的時(shí)間和精力。但即使很累，也是快樂(lè)的。曾焯說(shuō)：“在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)它不僅是教師和學(xué)生教與學(xué)的橋梁，也是學(xué)生開(kāi)闊視野、教師拓展技能的途徑。讓我更深刻理解了教師的職責(zé)不只是教書(shū)更是育人，肩上的擔(dān)子也更重了。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)老師需要傳遞給學(xué)生更多的勇氣、更大的信心和更美好的期盼。”

“歡聲笑語(yǔ)”：學(xué)生學(xué)習(xí)更加放松了

上課時(shí)，曾焯會(huì)通過(guò)點(diǎn)名、連麥問(wèn)答，或者指定學(xué)生展示動(dòng)作等方式加強(qiáng)課堂管理，讓學(xué)生全部參與進(jìn)來(lái)。為了更好的保證上課效果，曾焯會(huì)在知到APP和QQ群中發(fā)出分段講解和完整版的視頻，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并且學(xué)完一個(gè)組合后會(huì)在QQ群視頻講解需要改進(jìn)和注意的方面，還會(huì)指定一位同學(xué)進(jìn)行示范，請(qǐng)另一位同學(xué)指出做示范的同學(xué)存在的問(wèn)題。在基本功練習(xí)時(shí)，曾焯會(huì)清晰地羅列出同學(xué)需要做到的程度。

課后，她要求學(xué)生將作業(yè)通過(guò)拍照、錄制視頻的方式上傳到QQ群相冊(cè)，再一一檢查，同時(shí)還在微信群里進(jìn)行分組視頻通話，檢查每位同學(xué)的完成情況。由于沒(méi)有老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)生提交的作業(yè)各式各樣，動(dòng)作展示五花八門，曾焯都會(huì)及時(shí)給每位學(xué)生指出存在的問(wèn)題，答疑解惑。

一天下來(lái)，舞蹈表演專業(yè)2018級(jí)的微信群畫(huà)面是這樣的：開(kāi)課前老師的溫馨提示，開(kāi)課時(shí)的點(diǎn)名簽到，課堂中的要求任務(wù)，課后作業(yè)的督查、點(diǎn)評(píng)、交流與鼓勵(lì)，還有同學(xué)們給曾焯的感謝與比心。
  “疫情絲毫影響不了我們學(xué)習(xí)。我們通過(guò)多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與曾老師交流，互動(dòng)。每節(jié)課在知到平臺(tái)簽到后，她會(huì)讓我們所有人在qq群或者騰訊會(huì)議中與她視頻。曾老師上網(wǎng)課也跟在教室里一樣，很負(fù)責(zé)、很認(rèn)真、也很有耐心，偶爾也很幽默風(fēng)趣！我們大家都很喜歡她。” 2018級(jí)舞蹈表演專業(yè)楊智說(shuō)。

網(wǎng)絡(luò)課堂效果反饋如何？曾焯坦言，參加工作18年來(lái)，第一次嘗試用在線課堂的方式授課，讓自己重新審視了課堂的存在方式，重新構(gòu)建了與學(xué)生交流的途徑，整體感覺(jué)讓人投入、感動(dòng)。幾周下來(lái)，教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。當(dāng)學(xué)生在視頻的另一端認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，作為老師深深地感受到學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)老師的信任。課堂中，學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的熱情與歡聲笑語(yǔ)，每一位學(xué)生都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)氛圍在線下課堂中還是比較少見(jiàn)的，這種方式更能讓學(xué)生放松，更能展現(xiàn)學(xué)生的天性。

 “同心戰(zhàn)疫”：為達(dá)效果，鍋碗瓢盆齊上陣

3月6日，學(xué)校在官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉行了一場(chǎng)抗擊疫情網(wǎng)絡(luò)晚會(huì)，通過(guò)視頻形式表達(dá)西華人內(nèi)心深處的敬仰。曾焯帶領(lǐng)學(xué)生精心編排錄制的舞蹈平凡天使”視頻受到稱贊。舞蹈講述了疫情當(dāng)前，白衣天使披上戰(zhàn)袍，劃破黑夜，帶來(lái)光亮的故事。視頻中，師生用手語(yǔ)舞和光影向奮斗在一線的白衣天使表達(dá)深深地敬意與美好祝福。視頻從編排到攝制只用了5天時(shí)間，舞蹈系舞蹈表演專業(yè)2018級(jí)的22名“小仙女”參與了演出。期間，大家分別用手機(jī)錄制好視頻，經(jīng)過(guò)曾焯的審核、反復(fù)的修改與拼接，最終完成了作品。

在錄制過(guò)程中，師生們克服了諸多困難。視頻中黑夜舞蹈場(chǎng)景的拍攝讓曾焯印象最深刻，為了達(dá)到劃破黑夜時(shí)產(chǎn)生的光亮和虛幻背景，學(xué)生在家里用上了各種方法和道具營(yíng)造黑夜的效果，創(chuàng)意無(wú)限，只為達(dá)到最好的效果。有的同學(xué)把家里的燈罩卸了，有的同學(xué)桌子上堆多個(gè)箱子再放手機(jī)支架，有的同學(xué)家里父母齊上陣幫忙打燈放音樂(lè)，鍋碗瓢盆此時(shí)都成了拍攝時(shí)的道具。

錄制道具

同學(xué)們說(shuō)，能夠在這個(gè)非常時(shí)期為這場(chǎng)特殊活動(dòng)出一份力，感到很高興、很驕傲。為了達(dá)到預(yù)期效果，同學(xué)們一絲不茍地設(shè)計(jì)和拍攝著。“雖然不專業(yè)，但是大家憑著一顆赤誠(chéng)之心，認(rèn)真地完成了所有的拍攝。為了一個(gè)鏡頭反復(fù)琢磨，為了一個(gè)場(chǎng)景在寒風(fēng)中拍攝幾個(gè)小時(shí)，為了一束完美的燈光嘗試不同道具，學(xué)生們的堅(jiān)持與努力都讓我很心疼也很感動(dòng)，視頻最后呈現(xiàn)的效果很好。這個(gè)節(jié)目既是對(duì)學(xué)生專業(yè)水平的鍛煉，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的考驗(yàn)。”曾焯說(shuō)。

“粉絲有話說(shuō)”

雖然是在線學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不錯(cuò)，任務(wù)完成得也很認(rèn)真，當(dāng)然他們還想為付出辛勞的“曾姐姐”點(diǎn)贊，表白：

2018級(jí)舞蹈表演專業(yè)商樂(lè)：“向曾老師說(shuō)一聲‘您辛苦了！’這是對(duì)她的表白。雖然隔著屏幕聽(tīng)課，但曾老師講解的內(nèi)容很細(xì)致，讓我們能很好接受與理解。她細(xì)心地幫我們錄制了正常視頻和鏡面視頻兩種，還直播指導(dǎo)以保證動(dòng)作的規(guī)范性。我們一定不會(huì)落下課程，不讓你的辛苦白費(fèi)。”

2018級(jí)舞蹈表演專業(yè)劉鳳：“曾老師為網(wǎng)課做足了準(zhǔn)備，通過(guò)直播、視頻、圖片等各種互動(dòng)方式教授課程，同時(shí)也在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上檢查回課情況，并且指出問(wèn)題，通過(guò)分組進(jìn)行練習(xí)，確保每位同學(xué)都能理解掌握。為您的敬業(yè)精神點(diǎn)贊，比心！”