每個人都在這場戰“疫”中用不用方式為抗疫做著貢獻，而對于西華大學幼兒園的保育老師汪孝君來說，她的方式比較特殊——剪紙。剪紙，是中國民間美術形式之一，有著悠久的歷史，是中國民間藝術中的瑰寶。將抗疫與剪紙結合在一起，會碰撞出怎樣的火花？

以“藝”助力 剪紙戰“疫”

   疫情爆發后，成千上萬醫護工作者不顧個人安危，逆行一線，為患者的生命健康保駕護航。面對這些“逆行者”，汪孝君深受感動，她也想為抗疫做點什么。思來想去，她決定用自己最愛的剪紙藝術來致敬一線工作人員、傳遞抗疫信心、增強大家的防疫意識?！爱敃r在老家，手邊也沒有紙，就用報紙隨便剪了一些圖片，然后發到了抖音里面。”汪孝君說，“沒想到的是，這‘隨便’剪的剪紙，卻收到了很多人的點贊?！庇谑牵粜⒕忝劝l了做抗疫系列剪紙的想法。

   回到家后，汪孝君便將疫情防控知識和對抗疫一線工作者的祝福巧妙地融入剪紙中，創作出了一系列精美的抗疫主題剪紙，用別出心裁的方式宣傳抗疫小常識。20多幅抗疫剪紙，前前后后花費了她大半個月的時間才完成。

   在圖案設計上，汪孝君把吉祥花卉、人物肖像、典型場景、文字等元素巧妙地組合在方與圓的圖形中，使主題簡潔明了、突出醒目，成品既有剪紙的裝飾美，又寓意深刻、內涵豐富。例如，這幅由她自己設計的《同舟共濟》（下圖），將武漢的標志性建筑黃鶴樓和四川特有的大熊貓以及象征天府的“太陽神鳥”標志巧妙地融入到這同心圓的圖形之中，并在四周配以“同舟共濟”四個大字，寓意著四川與武漢同在，我們一起同心抗疫。同時，飛翔的白鶴和手舞足蹈的熊貓也寄托著對疫情早日結束、大家又相聚在一起的美好期盼。

為校慶獻禮 剪紙西華

   2020年是西華大學建校60周年，疫情期間，除了抗疫系列剪紙，汪孝君還制作了一套西華系列的剪紙，打算獻禮西華大學60周年校慶。這套西華系列剪紙不僅包括校徽、各個教學樓、標志性建筑物，還包括了各學院的院徽，總計有50多幅。

   從三月初開始，這些剪紙陸陸續續花費了她一個多月的時間。大大小小的剪紙鋪滿了汪孝君的家，“連落腳的地方都沒有?！?汪孝君笑言。

當問及為何想要做西華系列剪紙時，汪孝君回答得很干脆：“因為愛，是對西華無法言說的愛。剪紙是我最大的興趣，西華是我最愛的地方，我要用我最愛的方式來獻禮校慶。”汪孝君說。她在西華生活工作了十多年，對西華的人和物都有一種難以割舍的情感，想用剪紙的形式把這份熱愛珍藏下來。

   精致的剪紙背后少不了精美的素材。西華系列剪紙的風景素材圖都是汪孝君親自去學校采風拍下，回家后畫在紙上剪出來。生活中的汪孝君也是一名“拍照達人”，在她心中，用圖片記錄生活是件很有意義的事?！拔覀兊挠洃浟κ嵌虝旱模绻阉蓤D片，若干年后，當我們翻到這些照片時，會帶來一段溫暖的回憶?！蓖粜⒕f。

熱愛剪紙 享受生活

   幼年時，汪孝君就喜歡看媽媽用煙盒里的那層錫紙來剪一些簡單的圖案，然后貼在墻上。受到媽媽影響，汪孝君從2007年開始買書自學剪紙。“工作之余的時間，我幾乎都用來剪紙了?！蓖粜⒕f。慢慢的，她從“業余選手”發展成為“剪紙能手”。

   剪紙是個功夫活，講求意境和渲染，細微之處見功底。汪孝君說：“一件作品的完成一般分為構圖、用筆畫圖、用刀刻圖、用剪刀剪圖和裝裱等過程。創作一件作品，關鍵是構圖，剪紙的神韻全在于此。”一張紙，一支筆，一把刻刀，一把剪刀，看似簡單的工具，在汪孝君這樣的剪紙能手手中，將創造出無限可能。一幅看似簡單的圖，一般都會花費兩個半到三個小時的時間，而復雜一點的圖耗時就更長了?！拔易龅米罹玫囊环艏?，畫圖就用了整整兩天，然后不吃不喝刻和剪了整整9個小時才完成”。汪孝君說。

   在一些人看來，剪紙的過程或許是繁復且枯燥的，但是對于汪孝君這樣的剪紙愛好者來說，這其中卻大有樂趣?！爱攧撟鞒鲆环髌窌r，就會覺得很有成就感。在整個過程中，根本不想停下來，只想一口氣做完。用我學生的話來說就是‘剪紙會上癮’?！彼f。

   生活中的汪孝君還是個很喜歡運動的人。她喜歡背包去徒步旅行、爬山，偶爾還會參加馬拉松比賽?！澳壳盀橹梗钣谐删透械木褪浅晒Φ巧纤墓媚锷降拇蠓搴投??！蓖粜⒕院赖卣f。攀登三峰需要有一定的登山技術，她登山那天天氣較為惡劣，雖然離三峰山頂僅有200米的距離，汪孝君最終還是沒能登上去，但汪孝君并不覺得遺憾?！澳軌虻巧纤墓媚锷降拇蠓搴投逡呀浐苄牢苛?，在路上見到的風景還有遇到的人才是我最大的收獲?！?/p>

   這就是汪孝君，靜能沉下心剪出一幅幅生動精美的剪紙，動能挑戰自我勇攀高峰。她用薄薄的一張張紙，小小的一把剪，寄托對疫情早日結束的美好期盼，傳遞對西華這片熱土的愛。