9月20日下午，藝術(shù)大樓C區(qū)404室洋溢著歡聲笑語。14位來自校內(nèi)的教師齊聚一堂，參與了一場名為“教師加油站——自我探索與創(chuàng)意釋放”的教育戲劇工作坊。活動由教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）主辦，邀請戲劇新銳導(dǎo)師、西南財經(jīng)大學(xué)人文與藝術(shù)學(xué)院教師張怡然進行帶領(lǐng)。

活動在一系列熱身游戲中拉開序幕。從剪刀石頭布的輕松對決、夸張打氣，到動作結(jié)合名字的自我介紹，再到一呼百應(yīng)的團體互動，老師們在歡聲笑語中打破了彼此的隔閡，為接下來的深入探索做好了準(zhǔn)備。

在情緒卡片環(huán)節(jié)，參與的老師在數(shù)張生動形象的情緒卡片中，選擇一張代表自己最近情緒的卡片，通過描述、命名和冥想，與情緒卡片建立了聯(lián)系，從而有機會深入探索自己的內(nèi)心世界。接著，大家用非慣用手在A4紙上畫出自己的感受，使情緒具象化。簡單的線條和圖案，被每個人用個性化的方式組合并呈現(xiàn)出來，通過圈內(nèi)交叉分享，讓每位教師分享自己的情緒故事，同時也傾聽他人的故事。

在戲劇中，大家分組通過定格畫面的方式，演繹幾個不同的故事。過程中每個組都進行了投入且創(chuàng)意十足的表達(dá)，并為彼此送上了熱烈的掌聲。

活動現(xiàn)場

活動的最后，是老師們給自己的“情緒朋友”寫一封信。這封信是私密的，但它卻是老師們與自己對話的重要橋梁。

隨著活動的結(jié)束，老師們的情感在這個安全自在的氛圍中得到了表達(dá)，創(chuàng)意得到了充分挖掘。他們不僅更深入地了解了自己，接納了自己，也在團體中獲得了支持和力量。這場“教師加油站”工作坊，不僅是對第40個教師節(jié)的慶祝，對教師在新學(xué)期個人成長的助力，也是教師們職業(yè)道路上的一次積極賦能。

合影