“綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘。”沱江江水潺湲，梔子花香隨風(fēng)飄揚(yáng)，今年六月的西華校園不復(fù)往日熱鬧，卻也在寧靜中孕育著收獲的喜悅。德馨苑六棟的D-6-411，住著來自食品與生物工程學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)的四個(gè)女孩，她們四人都成功考上研究生。她們是朝夕相伴的室友，她們也是攜手并進(jìn)的研友，她們帶著夢想，乘風(fēng)破浪，一路遠(yuǎn)航。一起來看看她們的考研訣竅吧！

共進(jìn)退  考研路上有你有我

   誰都想不到，這個(gè)考研學(xué)霸寢室向來佛系，主張“活得開心快樂”，而面對競爭越來越激烈的考研現(xiàn)狀，她們不僅毅然踏入洪流，還能脫穎而出。

   談到考研的原因時(shí)，廖雪提到：“本來想順利畢業(yè)就好，但真的臨近畢業(yè)，大家都在找工作、考研，自己也會(huì)有壓力，思考后還是決定考研。”去年三月，四個(gè)女孩就做下了考研的決定。對于院校專業(yè)的選擇，她們給出了不同的見解。廖雪考慮工作前景，所以定下了食品專業(yè)全國前三的南昌大學(xué)，陳俗汝想留在四川，李琳想去上海，桂盈萍想回到自己的家鄉(xiāng)江西。她們的夢想天南海北，卻在同一條考研路上相互扶持著前進(jìn)。

   有人說，考研是一個(gè)人的戰(zhàn)役，與之為伴的只有頭頂?shù)男枪狻６佳袑嬍业乃奈慌ⅲ恢挥枺ぶ窃拢齻儽舜藶榘椋χ冗^了原本孤獨(dú)的旅程。每天早上7：20起床，8點(diǎn)到達(dá)圖書館，晚上10點(diǎn)半回到寢室——這是她們一天的作息。

   廖雪說：“沒有覺得辛苦或是孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都是一起的。”陳俗汝有“起床困難癥”，有時(shí)室友們走了，她還沒起床。李琳開玩笑道：“讓她睡，她看到我們在學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生愧疚感，然后自己把少學(xué)了的時(shí)間補(bǔ)回來。”李琳是寢室里的學(xué)霸，多次獲得校級三好學(xué)生，她比較自律，有自己清晰的規(guī)劃，也積極帶動(dòng)著寢室里的其他人。廖雪在考研途中臨時(shí)更換了目標(biāo)學(xué)校，而她最終選擇南昌大學(xué)是得益于室友桂盈萍的推薦。她們作息同步，互相監(jiān)督，互相激勵(lì)，都在用自己的行為感染身邊人。

   “書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精。”勤奮和堅(jiān)持是她們克服一道道難題的關(guān)鍵。考研英語對于不少人來說是一塊難啃的“硬骨頭”。四人中，李琳的英語基礎(chǔ)好，而桂盈萍和陳俗汝可以說是后起之秀。在桂盈萍看來，英語單詞十分重要：“單詞一定要一遍遍地過。第一遍會(huì)很難，但一定要堅(jiān)持，后來結(jié)合真題，就會(huì)順暢很多。”一本考研詞匯，她背了不下三遍。

   陳俗汝的經(jīng)驗(yàn)是“聽網(wǎng)課、背單詞”。她的英語基礎(chǔ)稍差，所以花在英語上的時(shí)間很多。她說：“學(xué)其他科目累了就復(fù)習(xí)英語。”沒有什么一蹴而就，所有的成功都是建立在日復(fù)一日的積淀中。廖雪是四人中唯一要考數(shù)學(xué)的，所以沒有人和她一起討論，刷題的成績忽高忽低，也不知道自己到底學(xué)得怎么樣：“只能反復(fù)看老師的視頻，堅(jiān)持刷題，刷到高分就高興了。”一個(gè)高分，一點(diǎn)進(jìn)步，一步步支撐她走向成功的彼岸。

   春種一粒粟，秋收萬顆子。四個(gè)女孩兒將希望播種，以勤勉和堅(jiān)持澆灌，最終收獲了理想的碩果。

堅(jiān)持住  相互扶持不言棄

   她們與大多數(shù)考研人一樣，也曾有過懈怠和停滯，甚至想過放棄。桂盈萍說：“復(fù)習(xí)到后期會(huì)感覺很疲倦，覺得什么東西都沒有記好，沒有信心。”陳俗汝說：“最難的是背政治，大冬天的站在圖書館外面，背得頭暈?zāi)X脹。”廖雪說：“最后階段，感覺什么都背不進(jìn)去。”

   可是，努力了那么久，真的甘心放棄嗎？“有想退縮的時(shí)候，但看到大家都在堅(jiān)持，自己也就打起精神來了。”李琳如此說道。互相鼓勵(lì)、加油打氣的室友，周圍濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，家人朋友的支持，無疑給了她們前進(jìn)的動(dòng)力。她們還開玩笑地向想要考研的學(xué)弟學(xué)妹提議，如果擔(dān)心半途而廢，可以多“氪金”買資料，這樣就算心里想著要放棄，錢包也不會(huì)答應(yīng)。

   談起整個(gè)考研經(jīng)歷，李琳和廖雪認(rèn)為，堅(jiān)持到底是決勝的關(guān)鍵。桂盈萍則從中體會(huì)到一定要提高自己收集各種信息的能力，自己要通過各種渠道查詢，及時(shí)關(guān)注目標(biāo)院校擴(kuò)招縮招，歷年考題的難易程度等。而陳俗汝則認(rèn)真說道：“選擇很重要。”考試結(jié)束后，她覺得自己當(dāng)初應(yīng)該向更高的目標(biāo)發(fā)起沖刺。她也向考研的學(xué)弟學(xué)妹建議：“可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，把目標(biāo)院校稍微定得高一點(diǎn)，有壓力也會(huì)有動(dòng)力。”

   無論如何，她們在考研路上都收獲了自己的圓滿。凡是過往，皆為序章。在考研這段旅程中，她們的獨(dú)特經(jīng)歷、純真友誼及收獲的成功，都將成為人生中的積淀，于歲月中錚錚回響。

攜手行  同窗情誼永不移

   四年的相處，四個(gè)女孩兒在彼此的人生中都留下了特別的色彩。她們真誠開朗，大方隨和，也有著各自的獨(dú)特的地方。

   李琳是個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的人，有目標(biāo)，也往往能完成目標(biāo)；桂盈萍是個(gè)情商高，能調(diào)動(dòng)氣氛的江南女孩；廖雪在大家看來有點(diǎn)“憨”，但很積極樂觀；陳俗汝內(nèi)心柔軟，撒起嬌來很好玩。她們性格各異，雖曾經(jīng)歷過陌生的尷尬，但在相處過程中所釋放的對彼此的包容，使她們變得無話不談，遇到問題時(shí)會(huì)一起出謀劃策，這樣良好寢室氛圍和室友關(guān)系為她們的生活和學(xué)習(xí)增資添彩。

   四個(gè)女孩兒同學(xué)同進(jìn)，都參加了全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽，雖不在同一組，但都不約而同地獲得了省級、國家級名次。她們經(jīng)常約飯，常去西門外的冒菜館，與老板娘都混熟了；她們?nèi)ヅ狼喑巧剑M管累得氣喘吁吁，仍能一起開懷大笑；一起守了大半年的陣地——圖書館是她們大學(xué)生活中最深刻的記憶。四年的時(shí)間，食堂、馬爾代夫、操場......她們?nèi)绫姸鄬W(xué)子一樣，在西華留下了自己的足跡，也在此見證了彼此的燦爛青春。

   對于四個(gè)女孩兒而言，考研是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)，她們以堅(jiān)持和勤勉給自己的大學(xué)生活畫上了圓滿的句號。而面對新的人生階段，她們也毫不懈怠，對未來有著各自的期許和目標(biāo)。桂盈萍打算在研究生階段跟著導(dǎo)師做科研，爭取以后能留在高校任職；李琳想當(dāng)中學(xué)教師，為教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)；廖雪希望能跟著導(dǎo)師做益生菌方面的研究，目標(biāo)是做出一個(gè)像樣的產(chǎn)品；陳俗汝的目標(biāo)是在讀研期間發(fā)表SCI論文，畢業(yè)后能找個(gè)好工作。在未來的日子，相信她們能以同樣的堅(jiān)持和勤勉達(dá)成心中所愿。

   她們?nèi)绱蠖鄶?shù)學(xué)生一樣平凡，但卻用腳踏實(shí)地的努力，為人生爭取了更多可能性。時(shí)光荏苒，白駒過隙，前行路上難免有風(fēng)浪，但只要一直在路上，奮發(fā)進(jìn)取，昂揚(yáng)向上，終能直掛云帆，乘風(fēng)破浪。