為提升我校師生對心理健康的認知，促進校園心理健康教育工作的開展，同時挖掘學生的創新思維與藝術才能，并通過影像語言講述心理故事，傳播心理健康知識，營造積極向上的校園文化氛圍，我校心理健康教育中心協同文學與新聞傳播學院于7月1日至10月7日面向全校師生開展了第三屆西華大學“新青年，心故事”心理健康微電影大賽。

活動通過微信公眾號、官方群、班級通知等途徑進行大賽宣發，吸引了來自各學院、各年級學生的廣泛關注，收到了大量優秀作品。這些作品聚焦校園生活，通過細膩新穎的鏡頭語言和精湛的拍攝技巧展現了大學生在學習、生活、情感、職業發展等方面可能面臨的心理困惑，以及各自的應對策略和成長歷程，深刻地揭示了大賽活動主題——“青春·成長·共鳴”，在校園心理故事的光影呈現中，為全校師生帶來了一場視覺與心靈的盛宴。

在評審環節，由心理健康教育中心教師和學生代表組成的初審委員會，從故事情節與劇本，角色塑造與演員表演，拍攝手法與技巧以及作品價值等多個角度對參賽作品進行了評選。本次大賽有29支參賽隊伍，來自文學與新聞傳播學院的作品居多。經過激烈的競爭，最終評選出優秀作品，分別榮獲大賽各級別獎項。其中，榮獲大賽一等獎的有兩支隊伍，榮獲二等獎的有4支隊伍，榮獲三等獎的有5支隊伍，另外有10支隊伍榮獲大賽優秀獎。

其中，作品《一百》《明德破曉，逆旅歸途》脫穎而出，榮獲大賽一等獎。以龔科瑞同學為代表的主創人員，通過微電影《一百》聚焦留守兒童柏柏的故事來展現社會現實，引發人們對家庭價值觀的思考。

微電影《一百》畫面

以謝永波同學為代表的主創人員，通過作品《明德破曉，逆旅歸途》，生動刻畫了一位退役軍人重返校園后，努力克服適應各種困難，在迷茫與彷徨中找尋自我價值的心路歷程。這部作品不僅觸動了廣大青年學子的心弦，更激發了他們內心的共鳴與思考。

微電影《明德破曉，逆旅歸途》畫面

 通過本次比賽，同學們不僅在展現自我的過程中激發了自己的創新能力和藝術才能，而且培養了審美欣賞能力、審美表現能力、審美創造能力，從而提升審美的綜合素養。通過本次微電影大賽，我校美育理念也以優秀作品為媒介進行傳播，使大眾在欣賞作品的同時，也能感受美、觸摸美、創造美，從而促進個體的德智體美勞協調發展，為加強校園美育工作作出貢獻。