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真學霸!發表6篇SCI,他用代碼書寫青春

作者:學生通訊員 唐瑞 蘇智芯 蔡沛言來源:新聞網發布時間:2020-12-01瀏覽次數:551

   刻苦學習、潛心科研,他用自己的方式書寫青春,用不懈努力豐富自己的閱歷;他將學習和科研作為自己的第一要務,不斷積累不斷成長,面對生活和科研中的困難,他總是以樂觀的心態和堅強的毅力去克服難題……他是計算機與軟件工程學院2018級研究生李波。

   李波,計算機與軟件工程學院2018級研究生,中共黨員,現任計算機與軟件工程學院研2018級班長,學生黨支部組織委員。研究生期間以第一第二作者發表6篇SCI論文,其中以第一作者收錄三篇SCI一區期刊論文,以第二作者收錄一篇SCI一區期刊論文(導師一作)。主持西華大學研究生創新基金一項和西華杯創新創業項目一項(結題),參與四川省科技廳項目一項(結題)。獲研究生學業一等獎學金和四川省大學生綜合素質A級證書,獲校級優秀共青團員、院級優秀共青團員、優秀班級干部等榮譽稱號。


潛心研究  迷茫中探索出路

   剛進入研一時,迷茫的李波內心十分忐忑,他說:“那時,我的導師彭宏教授與我一起探討研究方向,他說我們現在的研究方向所用的模型可能會應用到圖像融合,這是一條全新的領域,問我愿不愿意嘗試。” 如果成功,研究成果會應用到圖像融合領域,收獲諸多,而如果失敗,一年的努力與時間都將付諸流水,一切從頭再來。沒有前人經驗,成功與否,一切都是未知。經過一番深思熟慮后,李波決定投入到這個研究領域,他說:“我抱著一顆平常心,即使失敗也是意料之中,但我愿意去試一試。”

   科研道路并非一帆風順,李波在挫折中成長,在困難中尋找方向。在第一次做項目時,他在導師的推薦下研讀了大概30多篇文章,初步了解近幾十年來圖像融合領域的發展情況,用他的話說“算是入門了。”而之后的問題,就是如何把模型實際應用到圖像融合領域,這是極其繁瑣的編程工作,李波在導師指導下用了近3個月時間將結果做出來,再進行最重要的參數調整,而這一調就是6個月。

   整整9個多月,李波每天都是從早上8點至晚上11點不停地改進研究方案,調整實驗,有時深夜還要與導師電話討論。功夫不負有心人,李波的這一篇SCI在2020的3月份被正式接收。回憶起這段時期,他總是笑笑說:“苦盡甘來,科研是枯燥的,但只要足夠熱愛,就一定能排除萬難。”

   談起做科研的收獲,李波說,第一個就是切實感受到自己研究的東西不是“天方夜譚”;第二是萬事開頭難,但堅持下去總會有收獲。做科研是辛苦的,但每次實驗的進展、導師的鼓勵,都在推動著他前進。

   科研路上,還有一個問題也一直困擾著李波——如何復現別人的代碼。在專業領域,別人做好的代碼會給整個研究過程帶來很大的進展,因此必須自己復現,李波說:“復現要求你必須先看懂別人的論文,然后按照他的思路寫出來,而光是看懂就不容易了,更別提還要寫出來,因此每次寫的時候都是一次挑戰。”寫代碼在那時都快成了他的“心病”,如今回想起來,卻都是收獲。一個個代碼,組成了這個青年三年的故事,是他最親密的“好友”。李波說,做科研過程中其實也有很多令人欣喜的瞬間,例如今年的元旦,自己還在實驗室做實驗時,他收到了最開心的元旦禮物——一篇通過的SCI。這給他帶來了很大的鼓勵,讓他對做科研愈發有信心。

   科研道路沒有捷徑可以走,但有方法可以運用,李波建議學弟學妹們腳踏實地,先學習別人是如何做的,之后總結出自己的方法,多看多學。李波說:“科研的路不能固步自封,必須充分積累知識才能真正有好成績。”截止目前,李波總共發表6篇SCI期刊論文,其中3篇文章是第一作者發表。累計發表論文影響因子為22.991。


腳踏實地 打好基礎

   整個研究生期間,李波全身心投入到科研工作和學業中,積極與導師交流討論科研進展情況,努力學好每一門課程。在學習方面,李波依舊進行著“一步一腳印”式的學習。在學習過程中,不乏會遇到一些問題,例如英文文獻的閱讀,或是數學公式的運用。剛開始閱讀英文文獻時,李波是借助著翻譯軟件逐字逐句翻譯的,隨著時間的推移,英文文獻閱讀量的提升,他不再借助翻譯軟件。積累沉淀,學而不厭,只有一點一滴的積累,才會有成長。

   空閑時間里,李波會自行鉆研基礎的知識,做好提前預習與了解。這看似尋常的前奏,卻可以對需要學習的信息進行初步了解,又可以通過閱讀各類文獻,了解現有的成果以及研究不足,從而引發后續更多的問題探討。

   當問及如何形成一套知識體系時,李波說要從小目標開始,積跬步漸至千里。“我看第一篇文章的時候,花了近一個月去精讀它。”即便是他人認為是常識的專業名詞,對于剛進入該領域的新人,都會是一個不小的難點。“如果需要構建一個完整的知識體系,可以把該領域方向近20年的文章全部看一遍,你就會收獲一個初步的認識。”他說。除此之外,李波還經常看一些文學類的書籍,培養自己的感性思維。

   李波非常感恩于他的導師彭宏教授。導師雖年近半百,但仍舊專心學術,對待李波的論文也極為認真,經常細節到一字一句地進行改動。正是因為導師的悉心教育,讓平時就喜愛信息與圖像相關事物的李波,走上了如今這條研究之路。李波踏入現有領域的機會點,實際上發生得極為偶然。導師給予了機會,而李波接下了這個的任務。他人對未知的猶豫退卻,反而成為了李波成功路上的奠基石。


樂觀敢拼 笑對生活

   生活中,李波自認為是一個樂觀的人。“做科研失敗是常態,被拒稿,實驗結果不如意......不樂觀怎么面對呢?”是樂觀助他走過科研、學習路上的坎坷,也正是樂觀、敢于嘗試的心態,讓他總是充滿激情和想象力去迎接并做好每一項工作。

   除了平日里繁重的學習科研任務,李波還擔任了班上的班長、學生黨支部組織委員,參與了西華杯等多個項目。面對繁瑣的事情,李波摸索出了一套自己的“時間管理法”,他擅長在縫隙中找時間,有時做實驗等待數據出結果需要時間,這個時間就能去處理一些班級上或者其他的事情。他說:“我會按照事情的輕重緩急,分主次依次處理,安排好時間,就不會覺得手忙腳亂。”

   在同學的眼中,李波是個認真細致又負責的人,做科研,數據繁多,處理班級事務,核對材料,他始終將嚴謹認真的態度滲透到自己的學習科研生活中。在師弟師妹眼中,李波是個溫暖熱情的師兄,平時經常幫助低年級的同學處理實驗上的問題,給他們提供一些學習建議。計算機與軟件工程學院2019級研究生包婷婷說:“師兄待人熱情,平時有什么問題他都會細心為我們解答,有時候也會熱心幫助同學處理編代碼中的一些問題,我們都喊他波總。”

   學習之外,看電影、跑步、打乒乓球、打籃球都是他的愛好。科研之余,做做運動放松一下,調節狀態,才能更好地投入之后的工作中。他還是個十足的“吃貨”,“每次參加會議,最期待的就是十五分鐘的茶歇時間,美食不可辜負。”

   對于未來,李波打算繼續深造,他將一位已考博成功的師兄作為自己的榜樣,孜孜不倦,求索不息。科研的路,漫長枯燥卻也暗藏驚喜,禁得住寒風凜冽,才可能遇見春風暖意。這個樂觀又勇敢的少年在自己選擇的道路上,還將繼續堅定地走下去。

   少年正風華,橫有千古,縱有八荒,前途四海,來日方長,他將走向更廣闊的天地。或許就像他的座右銘所說:“永遠相信美好的事情即將發生。”

責編:

編審:王舒

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