在老師和同學們眼中，張威虎是一名學霸，連續三年保持全專業綜合排名1/75。當談及如何保持這樣的優秀成績時，張威虎表現得很輕松：“因為我自身就特別喜歡設計，所以學習的時候感覺自己好像不是單純學習，而是在做一件自己感興趣的東西。”

   作為工業設計專業的學生，大一剛入學的張威虎并沒有任何美術基礎，因而大學遇到的第一個難題便是手繪。“也許我非常認真地畫一天，卻沒有手繪基礎好的同學畫半個小時強。”面對這個難啃的骨頭，他沮喪過，但并沒有認輸，而是在一次次練習中不斷總結經驗和方法。他談到：“就像解一道很難的數學題，可以按照參考答案理清思路，學手繪也是如此。從最簡單的臨摹開始，打好基礎是關鍵，加之日復一日的練習，慢慢就能形成自己的風格和作品了。”經過堅持練習，完全沒有美術基礎的他不僅學會了設計專業所必須的繪圖，還利用這項技能設計出了許多作品。

   日復一日的堅持很難，但撥開云霧就能見到光。大三下學期，張威虎面臨考研和保研兩重選擇。“一方面也許自己并沒有保研的資格，就必須要準備考研。另一方面，如果具有保研的資格卻沒有把握住的話就會白白浪費一次寶貴的機會。”在權衡利弊后，張威虎選擇兩手準備，每天一邊惡補專業知識，一邊著手整理作品集。

   保研申請院校的時候，不同院校對作品集的要求并不同，張威虎需要根據院校的要求修改作品集，有些院校甚至需要重新排版整個作品集。他說：“我到現在都還記得，提交浙大材料的時間很緊，所以截至提交材料的頭一天晚上我還熬了一個通宵修改材料，就是為了把最好的效果呈現在導師面前。”

   剛開始投遞簡歷時，他曾被好幾間心儀院校拒絕，經歷了熱情滿滿到陷入低谷的過程。對此，他并沒有放棄，而是總結教訓后努力走出低谷。他認為，保持平常心很重要，同時也要盡自己最大努力。那段時間，他連跑步都在背自我介紹、準備面試，只為將最好的面試狀態呈現在導師面前。在保研面試的過程中，張威虎說他印象最深刻的便是一位導師竟然問到了一個大一學習的專業課基礎理論。緊張的他脫口而出一個答案，沒想到就是正確答案！“我覺得專業基礎很重要，是拓展學習的第一步，因此我平時非常注重專業課程的學習，不會放過任何一個知識盲區，因而潛意識里就說出了正確答案。”張威虎笑著說。也正因為有了這些豐富的基礎知識積累，才讓他更從容地去面對保研路上的每一重挑戰。

   乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。最終，張威虎被浙江大學預推免錄取，為自己的大學本科生涯畫上了一個圓滿的句號。 

   在校期間，張威虎先后獲得含國際設計獎在內四十余項設計大獎，2項實用新型專利和6項外觀專利。而最開始，他的設計作品并不是那么實用，甚至有些“天馬行空的創意”，但隨著學習的深入，他逐漸認為要設計出一些能在生活中幫助到他人的產品才更加有意義。

   “有一次坐飛機，我把平板跟電腦放在背包里。但因為我坐在安全出口旁，只能把背包放在行李架上，途中飛機遇到了氣流，顛簸得很厲害，我的平板在行李艙內碰撞，撞碎了屏幕。”這件事給張威虎留下了深刻的印象，也成為了他的創作來源。隨后，他便在韓國K-Design設計大賽上設計了一款特殊的飛機行李艙，巧妙地運用機械結構將行李固定在一定空間范圍內，避免碰撞而造成行李損壞以及掉落等意外狀況，并通過該作品《LUGGAGE PROTECTOR》收獲產品組winner的稱號。據悉，K-DESIGN AWARD是韓國重點打造的最高工業設計獎項，吸引著全球設計師、設計公司、設計機構、設計工作室競相參與。每年所有的設計大類（包括建筑設計、包裝設計、平面設計、產品設計等）僅有不超過10%的作品可以獲得winner，而產品設計類獲獎的幾率更小。

   2019年6月，張威虎在參加“成都禮物”旅游商品創意設計大賽時，在工作室周睿老師的指導下，張威虎巧妙地將成都的市花——芙蓉花的造型與椅子的功能相結合，設計出了一把實用性與美觀性兼具的芙蓉花椅。這款椅子主要是為博物館、市政辦公等大型空間的公共區域所設計。憑借其別致優美，貼合成都文化色彩的造型，加之其舒適度符合博物館、市政辦公等大型空間對座椅的要求，該作品收獲大賽最具市場潛力獎一等獎。“生活中的很多細節，你只要仔細留意，用心觀察，就能發現不少設計靈感。”他說。

   “張威虎是老師們眼中全面發展的優秀學子。學習上，刻苦努力，成績一直名列專業前茅，還酷愛體育運動，曾多次在學校的體育競賽中榮獲冠軍，同學們稱他為風一樣的男子。”輔導員朱利這樣評價張威虎。“大一時，我作為體育部的干事負責新生運動會運動員的訓練事宜，突發奇想也試著跑了跑一百米，沒想到和運動員的成績差不多。”張威虎說。那一次，從來沒參加過運動會的他在新生運動會上拿到了第一名。在之后的校運動會也勇奪冠軍，其后被選拔至四川省大學生田徑運動會參加男子100m乙組（非專業隊）比賽。

   但哪有隨隨便便的成功？被選拔參加省運動會后，張威虎便開啟了一個人的訓練。除了每天常規運動鍛煉外，他還給自己增加了訓練任務。一開始并不適應訓練強度的他，常常會練到腰酸背痛，腿腳抽筋。訓練的時間緊、任務重，他常常會在練習中不斷總結技巧，比較怎樣的跑姿適合自己，以提高訓練效率。因此，僅僅經過不到兩周的訓練，張威虎便在省運動會的男子100m比賽中跑出了第二名的好成績，并達到了國家二級運動員的水平。

   優秀的短跑成績和張威虎平日里堅持體育鍛煉的習慣是分不開的。“他是一個酷愛運動的人，有時候一大早就去臨江操場打球鍛煉，大冬天穿著短褲短袖都去打。他不僅學習好，身體素質也好，我們都挺佩服他的！”室友蒲燁偉說。

   “我覺得運動已經成為我生命中不可或缺的一部分了。”張威虎說，“在準備保研期間，每晚學習任務完成后我都會去跑步。我認為跑步可以很好地起到釋放壓力、緩解疲勞的作用。”運動就像平衡劑一樣很好地平衡了他的各種學業壓力，每當陷入低谷時，運動總能打消他的焦慮與不安，讓他第二天以嶄新的狀態投入充實與忙碌的學習生活中。

   “在效率這方面很少有人比得過他，不管是學習新知識，還是處理部門與工作室工作，參與比賽做項目，他似乎能夠很好的平衡這些事情，甚至還有空閑時間去操場鍛煉打球。”室友董耀說。

   對于時間管理，學霸張威虎自有妙招！張威虎習慣在任務發布后立馬著手，努力克服拖延，每次多做一點點。比如限期一個月的論文，他會布置下來第二天就開始著手查資料，盡量在前半個月完成。如果老師只布置了習題冊上的第一課，他就會把第二課里會做的題先做了，“這樣每次多做一點點，后面的學習就會更輕松。”張威虎說。

   當談及答辯和面試的技巧時，張威虎說：“同學們在準備面試的時候應該學會如何不緊張，或者說如何隱藏自己的緊張。比如在答辯時可以把稿子放在講臺上而不是雙手拿著，以免手部的顫抖引起別人的注意。”這也是張威虎在唐立新獎學金答辯時總結出來的經驗。

   正是對自己的不斷總結，對心態的不斷調整，對時間的合理安排，張威虎在有限的時間里完成了在他人眼中看似不可能的任務，平衡學習與各項工作，攻克保研路上的每道難題，一步一步穩扎穩打。最終，一步一步完成自己的目標。