“論文的投稿受理其實是個挺漫長的過程，遲遲等不來答復的日子讓我明白不是任何反饋和回報都會像空谷回音那樣及時。但是，不能因為沒有立即得到回饋就放棄，一定要堅持，不放棄才是通往成功大門的鑰匙。”她說。那些看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。

  萬事開頭難，第一篇論文的發表讓張倩積攢了許多經驗，更收獲了鼓舞和信心。在導師的指導和課題組同學的共同努力下，后續論文的發表順利了許多。在校期間，她一共發表sci論文八篇，普刊一篇，現以第一作者在投sci論文一篇，并參與了多項國家級、省部級專項項目。

  張倩在分享論文發表的經驗時說，論文寫作的第一步是增加文獻的閱讀量，規范論文寫作格式。一方面，在論文內容上，通過文獻閱讀了解行業發展的前沿知識和研究領域的最新動態，可以為自己的選題提供新的思路和創新點，避免與前人的研究工作重復。同時，在閱讀文獻的過程中，思考高水平論文的研究角度，學習相關表征測試方法來分析自己的數據，能為所得結論提供有力支撐。另一方面，在論文格式上，要學習優秀論文中的圖表格式，因為圖是一眼可得的信息載體，想要發表高質量論文，就要按照高質量論文標準作圖，養成寫作好習慣。因此，多讀高質量期刊論文，規范論文寫作格式，往往能收獲事半功倍的效果。

  除此之外，她認為論文寫作中最困難但也最重要的是挖掘創新點，而從前人文獻的“研究展望”部分中獲得靈感和啟發是一條重要途徑。“站在巨人的肩膀上才能看得更遠，而科研的本質就是找準一個點不斷向更深的領域探索和拓展，解決一系列的科學問題。”張倩說。

  雖然科研的本質在于“深”，但適當的橫向拓展也是必不可少的。2021年3月，已基本達到學院研究生畢業要求的張倩，在導師的介紹下前往四川大學進行交流學習。出于對新知識的興趣和專業權威的考量，張倩在交流學習過程中并沒有選擇自己一貫研究的內燃機節能凈化研究方向，而是進入了高分子科學與工程學院李乙文教授的課題組。

  “在長期鉆研一個領域后，學習其他學科的知識有利于知識體系的建成。學習一些化學原理，對于我原本專業的一些反應機理研究也有幫助。”張倩說，“在李教授課題組做的的光熱材料研究涉及的相關性能表征方法與自己研究的催化劑有共通之處，打開了自己的思路。”

  在六個月的交流學習過程中，除卻全新領域的知識獲取和學習研究，給她影響最深的是川大研究生中濃厚的學習氛圍和科研熱情。茶余飯后閑聊都圍繞科研為話題，實驗室至深夜仍燈火通明成為常態，在這樣的氛圍中，張倩不由自主地跟隨他們的步調，耳濡目染中樹立了“要成為像他們一樣的人“的信念。在任務指標式的課題和實驗成為研究生生活常態的環境中，張倩從他們身上看到了對知識的熱情和渴望。在研究初期，理論知識的學習是必不可少的基礎，卻也難免讓人懷疑自己所做的事是否真的能投入實踐、產生意義。而這群同學眼中對專業領域的熱愛讓她打消了這樣的疑慮。

  從死磕文獻到享受學術，是她在這段經歷中的最大收獲。

  “生活不僅僅只有科研。”在繁忙的學術研究之余，張倩也將自己的生活經營得充實而有趣。作為班長，她將班級事務管理得井井有條，真正做到了為同學們服務；在研一時加入校研究生會文體部，擔任迎新晚會主持，她將組織參與課余活動作為自我調劑，陶冶情操之余也收獲了寶貴的友誼；她積極參與社會中的志愿服務活動，在每一件服務社會的小事中發揮黨員先鋒模范作用；健身是她最熱衷的娛樂活動，對她而言，運動不僅能保持身體健康，更是對抗學習壓力和舒緩焦慮情緒的有效途徑。

  張倩很好地平衡了學習和生活，而她將其歸功于專科時期培養的專注品質和時間管理能力。高考失利進入專科學習后，她從一開始就堅定了專升本的目標。她成為一個獨行者，一個人早起、吃飯、學習，過著三點一線枯燥卻充實的生活，她在日復一日高度自律的生活中養成了專注眼前事的好習慣。“只有百分百的投入才能實現高效地學習和生活。”她這樣總結。而面對大量繁雜的待辦事項，張倩總是按照輕重緩急排序，讓自己始終保持有條不紊的狀態。

  當提及對未來的規劃時，張倩表示，還是希望在研究的領域繼續深造，目前在完成畢業論文的同時，著手整理資料為申博做準備。她坦言，在申博和就業之間經歷了很長一段時間的搖擺，但經過深思熟慮之后，她希望通過自我提升給未來更多選擇的底氣和機會。在作出這個決定的同時，她已經預見到了未來布滿荊棘的學術研究之路和壓力，但是她始終堅信“人生不設限”，如果對目標和成功的渴望足夠強烈，就不會在意山高路遠和喧囂風聲。

  規劃藍圖和戰勝迷茫是每個人成長的必修課。“找準自己的定位，明確自己未來要走的路，所有的目標都不是憑空想象，從模糊到清晰再到精細，知道自己真正想要的是什么，再逐步落實。”該做的事情是平整土地而非焦慮時光，做好三四月的事，八九月答案自現。無論何時，掌控好自己人生的方向盤，既然已經踏上所選擇的路，那么任何東西都不應該妨礙我們走下去。這是張倩作為一個在成長中一步步實現目標的追夢人，給予那些正在經歷迷惘的學弟學妹們最懇切的建議。