近日，管理科學(xué)和運(yùn)籌學(xué)國際知名SCI期刊《Annals of Operations Research》（影響因子1.943，JCR二區(qū)）在線發(fā)表了我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院徐雷副教授課題組的研究成果《Sustainable operation-oriented investment risk evaluation and optimization for renewable energy project: a case study of wind power in China》。

文章由經(jīng)濟(jì)學(xué)院2015級(jí)碩士研究生唐詩韻在導(dǎo)師徐雷的指導(dǎo)下合作完成。此篇學(xué)術(shù)論文亦是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的研究生發(fā)表的首篇SCI期刊論文。

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唐詩韻與導(dǎo)師徐雷合影

刻苦鉆研，書山有路勤為徑

論文作者唐詩韻本科就讀于我校軟件工程專業(yè)，2015年考入經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀碩士研究生。在導(dǎo)師徐雷的指導(dǎo)下，唐詩韻了解到可再生能源在能源安全和環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著愈發(fā)重要的作用，雖然中國在風(fēng)力發(fā)電領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位，但面向工業(yè)體系不成熟條件下的巨大發(fā)展需求，風(fēng)電項(xiàng)目投資和運(yùn)營依舊面臨著較大的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。在與導(dǎo)師深入討論后，她便以此著手，開啟了她的科研過程。

從2016年3月確定選題到同年11月形成初稿，在這近八個(gè)月的論文撰寫過程中，唐詩韻遇到了許多令她“頭疼”的難題。首先，為了在研究中分析投資風(fēng)險(xiǎn)及優(yōu)化決策，導(dǎo)師徐雷根據(jù)唐詩韻的基礎(chǔ)提出了相對(duì)合適的研究工具——通過“Crystal ball”進(jìn)行蒙特卡洛模擬并使用Matlab求解多目標(biāo)規(guī)劃模型。其次，學(xué)習(xí)體系化研究方法和新工具使用給了唐詩韻不小的挑戰(zhàn)，她除了要鉆研工具使用方法，還要研習(xí)如何撰寫學(xué)術(shù)論文。

此外，語言關(guān)也是唐詩韻亟需攻克的一個(gè)問題，因?yàn)檎撐膶懽饕笕⑽摹Ｋ私邮軐?dǎo)師階段化的英文讀寫訓(xùn)練外，還要自行強(qiáng)化對(duì)英文文獻(xiàn)的檢索和閱讀能力，唐詩韻說：“有些難句或?qū)Ｓ忻~無法表達(dá)清楚時(shí)，可以將相關(guān)的英語文獻(xiàn)和類似的表達(dá)融會(huì)貫通、為我所用，這對(duì)科研新丁來說也是一種極有效的方法。”在導(dǎo)師幫助下，大量的細(xì)節(jié)問題得到逐一解決，又經(jīng)過十?dāng)?shù)次的整體修改、優(yōu)化以及英文潤色，最終形成了文章終稿。

論文成稿并不代表研究工作的結(jié)束。唐詩韻曾滿心期待論文能“一擊即中”、順利發(fā)表，但首次投稿卻被拒稿，這件事令她十分沮喪。導(dǎo)師徐雷得知情況后告訴她：“做研究和做人一樣，不僅要耐得住寂寞，更要受得起挫折。”于是，唐詩韻迅速調(diào)整了心態(tài)：“困難是常有的，克服它本身便是科研的過程。投稿時(shí)了解目標(biāo)期刊的研究偏好，優(yōu)化投稿策略也十分重要。”

大大小小的挑戰(zhàn)層出不窮，這些讓唐詩韻在研究過程中將相關(guān)理論和應(yīng)用技能熟稔于心，為未來的科研和工作道路奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

恩師扶助，化作春泥更護(hù)花

唐詩韻是徐雷帶的第一位碩士研究生。在研究的過程中，徐雷給予了大量專業(yè)而悉心的指導(dǎo)。

每周定時(shí)召開的課題組研討會(huì)上，徐雷都會(huì)仔細(xì)跟進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和研究情況，針對(duì)學(xué)生遇到的困難與疑惑，提供解決思路和意見。“老師不希望我們只是照搬他的方法，而是鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們用自己的思維方式解決問題。”唐詩韻說，“這種方式有益于啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)我們的科學(xué)邏輯。”

論文初稿的寫作恰逢假期，當(dāng)時(shí)論文中出現(xiàn)了邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)節(jié)不規(guī)范、表達(dá)不到位等問題，徐雷便通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)唐詩韻進(jìn)行修改，有一次二人甚至討論到凌晨四點(diǎn)。積學(xué)明理既久而氣質(zhì)變焉，對(duì)唐詩韻來說，導(dǎo)師徐雷幫助她提升了研究和思考能力，更提高了她勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、適應(yīng)新事物的能力。她說：“感謝徐老師，他一直都在用培養(yǎng)博士的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，我很崇拜他！”

作為指導(dǎo)的第一個(gè)研究生，談到唐詩韻，徐雷說：“她是一個(gè)樂觀的學(xué)生，不會(huì)因?yàn)轭A(yù)設(shè)困難徒增畏難情緒，而是勇于不斷學(xué)習(xí)和嘗試。我很開心見證了她從入學(xué)到畢業(yè)的顯著成長。”徐雷認(rèn)為，高水平學(xué)術(shù)論文的發(fā)表不會(huì)只是個(gè)例，未來會(huì)有更多的學(xué)生在老師們的指導(dǎo)下發(fā)出捷報(bào)。

西華情懷，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

高考后，懷著對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的熱愛，唐詩韻選擇了軟件工程專業(yè)；本科畢業(yè)時(shí)，經(jīng)過仔細(xì)思量，她毅然選擇跨專業(yè)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士研究生。多學(xué)科交叉的學(xué)習(xí)生活，帶給唐詩韻不一般的感受。

“工科背景給了我結(jié)構(gòu)化邏輯思維的基礎(chǔ)，我會(huì)更理性地看待世界；而研究生階段的學(xué)習(xí)，讓我更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活，也讓我懂得了細(xì)節(jié)決定結(jié)果。有時(shí)一個(gè)小小的數(shù)字、甚至一個(gè)格式的紕漏都會(huì)造成嚴(yán)重的影響。”唐詩韻說。今年畢業(yè)的她對(duì)未來充滿希望：“我想從事數(shù)據(jù)分析相關(guān)的工作，先去職場(chǎng)上積累一下經(jīng)驗(yàn)，再考博深造。我將繼續(xù)腳踏實(shí)地走好每一步。”

做研究的過程是辛苦的，也是快樂的。唐詩韻用她的熱忱、執(zhí)著向我們展現(xiàn)了西華學(xué)子的卓越風(fēng)采。她也有兩點(diǎn)建議想送給西華的學(xué)弟學(xué)妹們：

第一，勤學(xué)自律。活到老學(xué)到老，平時(shí)多看點(diǎn)書，無論是課外書還是專業(yè)書，它們會(huì)開闊你的眼界，鍛煉你的思維。

第二，一定要“臉皮厚”。多找導(dǎo)師答疑，多與優(yōu)秀的人交流，多參加有益的活動(dòng)。生活本就重在體驗(yàn)和經(jīng)歷，閱歷的豐富也能反哺你的學(xué)習(xí)和工作。

放眼望去，西華這顆“大樹”，正綻放出一朵朵絢爛的小花。西華學(xué)子正用自己的青春，在各個(gè)領(lǐng)域熠熠生輝，茁壯成長。

加油吧！

每一位為目標(biāo)不懈奮斗的西瓜籽！