為深入推動(dòng)數(shù)智鏈新一代信息技術(shù)與高等教育深度融合，探索產(chǎn)教融合背景下的人才培養(yǎng)新模式，2026年3月13日-16日，第三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)智鏈應(yīng)用大賽啟動(dòng)會(huì)暨全國(guó)高校人工智能教學(xué)研討會(huì)在沈陽(yáng)東北大學(xué)順利召開(kāi)。廣東海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)趙男男受邀參會(huì)，與全國(guó)高校人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)代表齊聚一堂，共話(huà)數(shù)智鏈技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)新路徑。
本次會(huì)議由全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)財(cái)經(jīng)信息管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)指導(dǎo)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)智鏈應(yīng)用大賽組委會(huì)主辦，東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等單位聯(lián)合承辦，聚焦數(shù)智鏈技術(shù)融合下人工智能教學(xué)場(chǎng)景創(chuàng)新、AIGC 與大模型高校教學(xué)融合實(shí)踐、數(shù)智鏈專(zhuān)業(yè)協(xié)同人才培養(yǎng)、大賽與課程教學(xué)融合等核心議題，同時(shí)部署第三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)智鏈應(yīng)用大賽（原全國(guó)大學(xué)生 “區(qū)塊鏈 +” 應(yīng)用大賽）賽事規(guī)則與籌備工作，充分發(fā)揮 “以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)” 的重要作用。
會(huì)上，趙男男全程參與全國(guó)高校人工智能教學(xué)研討會(huì)的專(zhuān)題交流與大賽啟動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)議程，圍繞產(chǎn)教融合背景下數(shù)智鏈專(zhuān)業(yè)協(xié)同人才培養(yǎng)模式、數(shù)智鏈應(yīng)用大賽與課程教學(xué)融合路徑等關(guān)鍵議題，結(jié)合廣東海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的辦學(xué)實(shí)踐，分享了學(xué)院在人工智能、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)及校企協(xié)同育人的經(jīng)驗(yàn)做法。作為長(zhǎng)期深耕人工智能應(yīng)用與人才培養(yǎng)研究的學(xué)者，趙男男此前曾受邀擔(dān)任第二屆全國(guó)大學(xué)生“區(qū)塊鏈+”應(yīng)用大賽評(píng)審專(zhuān)家，在數(shù)智鏈技術(shù)教學(xué)與賽事指導(dǎo)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。此次參會(huì)，不僅加強(qiáng)了廣東海洋大學(xué)與全國(guó)各高校、行業(yè)領(lǐng)域在數(shù)智鏈技術(shù)教學(xué)與賽事合作方面的交流聯(lián)系，也為學(xué)院精準(zhǔn)把握數(shù)智鏈領(lǐng)域人才培養(yǎng)趨勢(shì)、深化教育教學(xué)改革、提升學(xué)生科技競(jìng)賽水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
下一步，廣東海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院將以此次會(huì)議為契機(jī)，積極落實(shí)會(huì)議精神，借鑒各高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化數(shù)智鏈相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革，扎實(shí)推進(jìn)第三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)智鏈應(yīng)用大賽的組織籌備與參賽指導(dǎo)工作，持續(xù)探索 “以賽促教、產(chǎn)教融合” 的人才培養(yǎng)新模式，著力培育兼具技術(shù)能力與創(chuàng)新思維的復(fù)合型數(shù)智鏈人才，為服務(wù)數(shù)字中國(guó)建設(shè)、海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略及粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
