課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)是教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分，為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我院教師的積極性，引導(dǎo)教師重視教學(xué)、研究教學(xué)、投入教學(xué)，逐步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，我院根據(jù)《廣東海洋大學(xué)本科課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)辦法》文件要求，編制《計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作細(xì)則》，具體如下。
一、課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作小組
組長(zhǎng)：劉利群
成員：趙男男、吳衛(wèi)祖、謝仕義、柴華金、宋文廣、熊春如、張曉光、崔慶岳、林桂明、寧慶恩
工作職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)編制本單位課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作細(xì)則，包括綜合評(píng)價(jià)方法的制定、綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的認(rèn)定等。
2.做好本單位學(xué)生評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)的組織實(shí)施工作，合理分配聽(tīng)課次數(shù)，保證每位任課老師能接受多方面的評(píng)價(jià)。
3.處理教師綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的復(fù)核。
4.接受學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和檢查監(jiān)督。
二、綜合評(píng)價(jià)方法
課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)項(xiàng)目包括學(xué)生評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)四部分。
其中：學(xué)生評(píng)價(jià)包括隨堂評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)，隨堂評(píng)價(jià)是指每節(jié)課結(jié)束后的評(píng)價(jià)，不做強(qiáng)制性要求，僅用于教師了解課堂教學(xué)效果，一般不參與教師教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)；結(jié)果性評(píng)價(jià)即課堂結(jié)束后的教學(xué)評(píng)價(jià)，側(cè)重收集學(xué)生對(duì)本門(mén)課程的教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等方面的滿(mǎn)意度，結(jié)果性評(píng)價(jià)權(quán)重不低于課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)的50%。
學(xué)生評(píng)價(jià) |
督導(dǎo)評(píng)價(jià) |
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià) |
同行評(píng)價(jià) |
缺省說(shuō)明 |
< 50 %> |
< 20 %> |
< 20 %> |
< 10 %> |
若某教師沒(méi)有督導(dǎo)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，則學(xué)生評(píng)價(jià)5/9，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)2/9，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)2/9 若某教師沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，則學(xué)生評(píng)價(jià)5/9，督導(dǎo)評(píng)價(jià)2/9，同行評(píng)價(jià)2/9 若某教師沒(méi)有同行評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，則學(xué)生評(píng)價(jià)5/9，督導(dǎo)評(píng)價(jià)2/9，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)2/9 |
注：學(xué)生評(píng)價(jià)不得低于50%
三、綜合評(píng)價(jià)結(jié)果
（一）評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)
課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，本單位所有專(zhuān)任教師排名，排名前30%為優(yōu)秀，排名在30%至90%之間為良好，排名低于90%為合格。
（二）教師有下列情形之一者，當(dāng)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)評(píng)定為“不合格”：
1、存在師德師風(fēng)問(wèn)題，違反《中華人民共和國(guó)教師法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故一次或出現(xiàn)一般教學(xué)事故兩次及以上。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)中結(jié)果性評(píng)價(jià)在60分以下。
（三）教師有下列情況之一者，當(dāng)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)不能評(píng)為“良好”及以上:
1、出現(xiàn)教學(xué)差錯(cuò)或一般教學(xué)事故一次。
2、被學(xué)生以正當(dāng)理由要求更換，經(jīng)核查情況屬實(shí)。
四、綜合評(píng)價(jià)結(jié)果復(fù)核處理流程
教師對(duì)其個(gè)人教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，可向本單位課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作小組提出復(fù)核，具體處理流程如下：
1. 提出復(fù)核申請(qǐng)：教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向本單位課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作小組提交書(shū)面復(fù)核申請(qǐng)。
2. 提交相關(guān)材料：教師需提供與評(píng)價(jià)結(jié)果相關(guān)的佐證材料，如教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)生反饋等，以支持其復(fù)核請(qǐng)求。
3. 工作小組審核：本單位課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作小組將對(duì)教師的復(fù)核申請(qǐng)及提供的材料進(jìn)行認(rèn)真審核，并根據(jù)實(shí)際情況決定是否需要重新評(píng)估或調(diào)整評(píng)價(jià)結(jié)果。
4. 反饋復(fù)核結(jié)果：工作小組將在7個(gè)工作日內(nèi)向提出復(fù)核申請(qǐng)的教師反饋復(fù)核結(jié)果，并做好解釋說(shuō)明工作。
5. 申訴處理：如果教師對(duì)復(fù)核結(jié)果仍有異議，可以按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，向上級(jí)教學(xué)質(zhì)量管理部門(mén)教務(wù)部和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心組織相關(guān)部門(mén)提出申訴，報(bào)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。
五、附則
本細(xì)則依據(jù)《廣東海洋大學(xué)本科課堂教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)辦法》（校教務(wù)〔2025〕20號(hào)）制定。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院
2025年4月27日
