為進(jìn)一步提升《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1》課程教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)解決課程教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，9月3日下午，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院在海創(chuàng)樓511會(huì)議室召開(kāi)全?！秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1》課程研討會(huì)。會(huì)議采用線(xiàn)下線(xiàn)上同步形式，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)吳明發(fā)主持，承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù)的全體教師參會(huì)，陽(yáng)江校區(qū)線(xiàn)上參會(huì)。

會(huì)議伊始，吳明發(fā)闡述了召開(kāi)本次研討會(huì)的背景與目標(biāo)，系統(tǒng)介紹了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系及課程教學(xué)要求，重點(diǎn)說(shuō)明了學(xué)校在校級(jí)及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)項(xiàng)目等方面的資源保障與支持措施，并圍繞課程教學(xué)大綱修訂、課程資源共建共享、教學(xué)講義與教材編寫(xiě)、課程授課競(jìng)賽等四大方面提出了下一步工作設(shè)想，為課程教學(xué)工作的開(kāi)展指明了方向。

隨后，在授課教師代表經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，化學(xué)與環(huán)境學(xué)院余傳明老師以“創(chuàng)意激發(fā)”章節(jié)為例，分享了如何借助“雨課堂”打造生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)。他通過(guò)具體案例幫助學(xué)生理解思維方式，運(yùn)用思維訓(xùn)練強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，并采用卡牌獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制有效提升課堂參與度，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院徐以國(guó)老師則從課程整體實(shí)施角度出發(fā)，分享了在備課思路、考核方式設(shè)計(jì)、教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化及教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他在教學(xué)中采用“案例導(dǎo)入+學(xué)生上臺(tái)展示項(xiàng)目”的互動(dòng)模式，通過(guò)理論與實(shí)踐的深度融合，有效幫助學(xué)生提升實(shí)戰(zhàn)能力。

新任授課教師代表也積極分享了備課心得。水產(chǎn)學(xué)院栗志民老師結(jié)合水產(chǎn)學(xué)科背景，談到如何在教學(xué)中兼顧專(zhuān)業(yè)性與創(chuàng)新性，計(jì)劃將專(zhuān)業(yè)案例有機(jī)融入雙創(chuàng)課程，同時(shí)通過(guò)查閱資料、補(bǔ)充案例不斷深化對(duì)教材內(nèi)容的理解，力爭(zhēng)通過(guò)1–2年的教學(xué)積累進(jìn)一步完善課程設(shè)計(jì)。管理學(xué)院李麗安老師聚焦備課過(guò)程中的難點(diǎn)，提出“案例應(yīng)契合學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景”和“如何激發(fā)學(xué)生在創(chuàng)意計(jì)劃書(shū)實(shí)操環(huán)節(jié)的主動(dòng)性”兩大關(guān)鍵問(wèn)題，并基于自身指導(dǎo)大創(chuàng)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，建議增強(qiáng)案例的針對(duì)性和實(shí)操環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為新任教師提供了有益借鑒。

在自由交流環(huán)節(jié)，崔建軍、陳莉、何宇寧、陳慶龍、梁秀娟、陳方圓老師分別圍繞線(xiàn)上課程建設(shè)、教材改革、案例教學(xué)、考核要求、教學(xué)平臺(tái)使用等話(huà)題踴躍發(fā)言。吳明發(fā)就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了一一回應(yīng)和解答，現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛熱烈。

最后，吳明發(fā)作總結(jié)發(fā)言，對(duì)老師們的積極參與和分享表示感謝。他強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)支持服務(wù)，包括推進(jìn)線(xiàn)上課程資源建設(shè)、匯總更新教學(xué)案例、探索課程教學(xué)與競(jìng)賽實(shí)踐融合機(jī)制，并鼓勵(lì)教師立足專(zhuān)業(yè)特色創(chuàng)新教學(xué)方法，共同推動(dòng)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1》課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

本次研討會(huì)為教師搭建了有效的交流平臺(tái)，進(jìn)一步凝聚了教學(xué)共識(shí)，為課程后續(xù)優(yōu)化與實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也將為我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)