在學(xué)習(xí)上踏實(shí)努力，何映菊也不忘在課余時(shí)間充實(shí)自己。在擔(dān)任團(tuán)支書期間，她連續(xù)三年被評為校級“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”，所在班級連續(xù)兩年被評為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”。在學(xué)生會(huì)磨煉的時(shí)間里，何映菊表示：“自己的耐心提高了，越來越擅長與人溝通了，心態(tài)也越來越好了。”知識永無止境，何映菊探索的腳步也從未停止。她在本科期間獲得多個(gè)國家級和省級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，如2021年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家二等獎(jiǎng)，第十屆、第十二屆電子商務(wù)三創(chuàng)賽省級二、三等獎(jiǎng)……

  這些成績的背后不僅要靠自身能力，也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。何映菊回憶道∶“在參加數(shù)學(xué)建模比賽期間，我負(fù)責(zé)的部分做完已經(jīng)凌晨了，其他同學(xué)就讓我先回去休息，但是我覺得既然是自己選擇的團(tuán)隊(duì)，那就要在一起共同努力，所以我會(huì)主動(dòng)問他們還有沒有什么地方需要我?guī)兔Α！焙斡尘蘸蛨F(tuán)隊(duì)成員一起走過學(xué)校凌晨四、五點(diǎn)的八教，一起互幫互助，共同為了同一個(gè)目標(biāo)努力拼搏，于她而言，這便是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。

  何映菊十分樂意參加志愿活動(dòng)，在幫助別人的過程中治愈自己。她會(huì)在履行職責(zé)時(shí)多盡一份心，在堅(jiān)守崗位時(shí)多出一份力，爭做一名把快樂和幸福留給他人的“志愿者”。她心系社會(huì)，投身公益，目前志愿四川累計(jì)服務(wù)時(shí)長達(dá)147.5小時(shí)。她表示：“每一次參加志愿活動(dòng)，我就會(huì)感覺自己重新找到了方向，可以繼續(xù)好好往前走了。”對何映菊來說，做志愿活動(dòng)是一個(gè)雙向治愈的過程，她不僅看到了自身真正的價(jià)值所在，也更加熱愛生活。

  同時(shí)，她也通過志愿活動(dòng)認(rèn)識了一批志同道合的小伙伴，豐富了自己的大學(xué)生活。令她印象深刻的是蒲公英公益為社團(tuán)成員組織的一次團(tuán)建活動(dòng)——“蒲青坊”，活動(dòng)內(nèi)容是在學(xué)校各個(gè)地方尋找卡片并完成指定內(nèi)容，以解鎖下一張任務(wù)卡。“我們小組最終的打卡任務(wù)是用各種不同的樹葉在道具上作畫。”何映菊回憶道。這場活動(dòng)使剛進(jìn)入大學(xué)不久的何映菊打卡了西華很多地方，讓她和社團(tuán)小伙伴的距離更近，也讓她感受到了參加活動(dòng)的快樂。

  回首大學(xué)時(shí)光，何映菊總結(jié)出了四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。第一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)是要對專業(yè)有敬畏之心。何映菊認(rèn)為，要尊重自己所學(xué)的專業(yè)，對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)保持好奇心，認(rèn)真對待專業(yè)學(xué)習(xí)，分析行業(yè)現(xiàn)狀和未來所需，提前為自己的未來規(guī)劃好方向。”就如她就讀的水利水電工程專業(yè)，曾有人對她說這個(gè)專業(yè)對女孩子的就業(yè)不太友好，何映菊卻不人云亦云，她主動(dòng)從各個(gè)渠道汲取專業(yè)知識，還利用網(wǎng)課的空余時(shí)間從事兼職工作，為今后的發(fā)展積攢經(jīng)驗(yàn)。

  第二點(diǎn)是關(guān)于學(xué)習(xí)方法，要擅于分配時(shí)間，精準(zhǔn)抓住每個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)并靈活變通。在考驗(yàn)應(yīng)用能力的本專業(yè)，何映菊選擇在周一至周五把握好上課的黃金時(shí)間，理解相關(guān)知識點(diǎn)，課下自己動(dòng)手計(jì)算并進(jìn)行運(yùn)用；面對偏理論層面的輔修專業(yè)，她周末全身心投入，穩(wěn)扎穩(wěn)打進(jìn)行背誦，并且發(fā)散思維，將書本上的知識與實(shí)際相聯(lián)系。

  第三點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)怎樣克服迷茫、做出選擇。何映菊坦言：“在大一時(shí)，我也曾迷茫過，沒有目標(biāo)。”當(dāng)時(shí)受外界聲音影響，何映菊徘徊在對專業(yè)的選擇上，所以大一時(shí)，投入了更多精力給輔修專業(yè)，她在本專業(yè)的成績只能算還不錯(cuò)；大二時(shí)，她意識到自己輔修只是為了拓寬知識面，并沒有從事這方面工作的意向。有了這個(gè)清晰的認(rèn)知后，她在大二時(shí)就將學(xué)習(xí)重心調(diào)整到了本專業(yè)，在這一年里，她接觸到了很多專業(yè)課，找到了學(xué)習(xí)的愉悅感，期末成績自然也有所提高。在學(xué)院胡安奎老師的提點(diǎn)下，她意識到自己可以沖刺保研，便開始以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對待自己，再加上老師的鼓勵(lì)，她逐漸走出迷茫，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向目標(biāo)邁進(jìn)。

  第四點(diǎn)便是積極大膽地進(jìn)行廣泛嘗試。何映菊喜歡去嘗試新的東西，因?yàn)椴蝗L試就不知道自己對哪些東西感興趣。“高中時(shí)期，很多時(shí)候我們是被學(xué)業(yè)束縛住了的，沒能體驗(yàn)更多活動(dòng)的機(jī)會(huì)。大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的舞臺，大家一定要把握機(jī)會(huì)。”何映菊說，“大一時(shí)，保持課堂高效率學(xué)習(xí)，一定要把課余時(shí)間利用起來，去嘗試新的東西，去看看自己有沒有新的可能。不要因?yàn)楹ε率【途芙^所有的開始，沒有人會(huì)知道明天面對的是什么，想要破繭成蝶，就得勇敢嘗試，每個(gè)人都是在嘗試中不斷成長。”