2017年9月，教育部公布了教育部?中軟國(guó)際產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2017年（第一批）立項(xiàng)名單，我校數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院和中軟國(guó)際有限公司聯(lián)合申報(bào)的課程內(nèi)容改革項(xiàng)目獲得立項(xiàng)。此次我校申報(bào)的課程內(nèi)容改革項(xiàng)目的思路是校企雙方基于卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃2.0，聯(lián)合對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容改革開(kāi)展探索實(shí)踐，結(jié)合軟件工程專(zhuān)業(yè)的卓越工程師計(jì)劃，推進(jìn)具體實(shí)施內(nèi)容。

11月2日至4日，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)謝仕義、軟件工程系主任張健等一行到南京參加了“教育部?中軟國(guó)際產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2017年（第一批）授牌儀式”，會(huì)議期間，謝仕義一行還參加了“2017產(chǎn)學(xué)合作‘新工科’人才培養(yǎng)高峰論壇（第八屆）”，探索新工科建設(shè)模式。教育部有關(guān)司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)嘉賓和來(lái)自全國(guó)232所高等院校的400余名院校領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，共議“新模式、新工科、新人才”。謝仕義一行還與中軟國(guó)際有限公司領(lǐng)導(dǎo)就校企合作培養(yǎng)人才、課程改革方式方法、工程教育認(rèn)證等問(wèn)題進(jìn)行了友好協(xié)商。

教育部高等教育司理工處處長(zhǎng)吳愛(ài)華在高峰論壇上發(fā)表了題為《面向未來(lái)，主動(dòng)謀劃，加快建設(shè)和發(fā)展新工科》的講話(huà)，指出今年2月教育部公布“復(fù)旦共識(shí)”、“天大行動(dòng)”、“北京指南”三部曲，引起了空前廣泛的關(guān)注與討論，高校和企業(yè)也對(duì)“新工科”進(jìn)行深入探索。未來(lái)已來(lái)，新的產(chǎn)業(yè)需求產(chǎn)生，我們必須要主動(dòng)面對(duì)。下一步教育部將面對(duì)高等教育新形勢(shì)，培養(yǎng)源源不斷的工程人才。

另外，會(huì)議還舉辦了高校代表圓桌論壇。圓桌論壇現(xiàn)場(chǎng)，院校嘉賓對(duì)多年來(lái)積累的產(chǎn)學(xué)合作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享，并針對(duì)校企創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制、“新工科”人才培養(yǎng)等方面闡述了各自的美好展望與實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃。各高校一致認(rèn)為，軟件人才培養(yǎng)要與產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求結(jié)合、要和更優(yōu)秀的企業(yè)來(lái)合作、要發(fā)揮校企各自?xún)?yōu)勢(shì)，共同致力“新工科”建設(shè)。嘉賓表示將繼續(xù)深化與中軟國(guó)際協(xié)同育人，共同踐行“新工科”行動(dòng)路線(xiàn)。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院、中軟國(guó)際有限公司參會(huì)人員合影

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)