近日，省教育廳公布了2017年廣東省新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)名單，我?！暗胤礁咝；趯W(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新工科專(zhuān)業(yè)通識(shí)教育課程體系構(gòu)建與應(yīng)用”和“面向新工科的信管專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐教育體系與實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建”兩項(xiàng)獲立項(xiàng)。

本次立項(xiàng)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于推薦新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》以及《廣東省教育廳關(guān)于推薦新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》的要求，經(jīng)各高校和理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)遴選推薦、省教育廳組織專(zhuān)家評(píng)審，共有44項(xiàng)項(xiàng)目立項(xiàng)，我校入選2項(xiàng)。

近期，“新工科”教育受到各大高校的關(guān)注和響應(yīng)。廣東省教育廳通過(guò)開(kāi)展新工科項(xiàng)目研究和實(shí)踐，旨在促進(jìn)高校進(jìn)一步厘清理工科人才培養(yǎng)路徑、完善培養(yǎng)體系，加快工程教育綜合改革，更好地服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“中國(guó)制造2025”等重大戰(zhàn)略，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支撐。各理工科專(zhuān)業(yè)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前工程教育改革創(chuàng)新的迫切性，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，按照新工科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求，主動(dòng)謀劃，深入開(kāi)展多樣化探索實(shí)踐，積極參與國(guó)內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證組織的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，積極推動(dòng)工程教育改革創(chuàng)新。