3月14日上午，學(xué)校黨委書(shū)記關(guān)志強(qiáng)教授走上講臺(tái)，在湖光校區(qū)多功能廳為電科1151-4班，食品1141-4班、公管1141-2班學(xué)生近400人講授了題為《大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合》的思政第一課。

關(guān)志強(qiáng)首先讓同學(xué)們欣賞歌曲《國(guó)家》和文天祥的《過(guò)零丁洋》以及杜甫的《春望》，然后從個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系、“中國(guó)夢(mèng)”與當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)和如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展的結(jié)合等三個(gè)方面告誡當(dāng)代大學(xué)生，我們的個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展（命運(yùn)）緊密相連，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們更應(yīng)自覺(jué)將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合，助力中國(guó)夢(mèng)之船到達(dá)理想的彼岸。

談到個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系。關(guān)志強(qiáng)指出，個(gè)人與國(guó)家是部分與整體的關(guān)系，同時(shí)二者又體現(xiàn)為唇齒相依、息息相關(guān)，辯證統(tǒng)一、不可分割的關(guān)系。國(guó)家的發(fā)展是個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)，個(gè)人進(jìn)步是國(guó)家發(fā)展的基石，并通過(guò)"客家人"的來(lái)歷、王玄策為何能借兵滅敵和馬偉明對(duì)電磁彈射技術(shù)的突破等案例告訴同學(xué)們，國(guó)家的發(fā)展與個(gè)人的命運(yùn)緊密相連。國(guó)家發(fā)展了，個(gè)人的理想才有實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，個(gè)人的理想實(shí)現(xiàn)了，能為國(guó)家的發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合，可推動(dòng)國(guó)家更快發(fā)展，同時(shí)也可促進(jìn)個(gè)人持續(xù)進(jìn)步。希望作為國(guó)家未來(lái)的棟梁的大學(xué)生，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，以國(guó)家發(fā)展的美好平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想，以個(gè)人的奮斗為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。

談到“中國(guó)夢(mèng)”與當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)。關(guān)志強(qiáng)表示，“中國(guó)夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”的關(guān)系，包括兩層意思：一是個(gè)人夢(mèng)凝聚為中國(guó)夢(mèng)；二是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)又是個(gè)人夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的前提與基礎(chǔ)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。關(guān)志強(qiáng)以馬云的夢(mèng)想為案例，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)青年人都是夢(mèng)想家，每一個(gè)青年人都是踐行者。只有把青春的奮斗與國(guó)家的夢(mèng)想緊密聯(lián)系在一起，只有把青春夢(mèng)融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)想才會(huì)綻放無(wú)窮的活力，我們才能書(shū)寫(xiě)出最瑰麗奪目的青春篇章。

談到如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展的結(jié)合。關(guān)志強(qiáng)首先引用古人的理論：“內(nèi)圣外王"，告誡同學(xué)們要實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)的結(jié)合首先要從改變自身開(kāi)始，建立自身的良好品德。針對(duì)作為當(dāng)代大學(xué)生，如何將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合，關(guān)志強(qiáng)指出，習(xí)近平總書(shū)記亦在多次講話(huà)對(duì)該問(wèn)題作出了回答，即從“八字真經(jīng)”到“十六字訣”。希望同學(xué)們立身以立學(xué)為先，夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，要用理想支撐圓夢(mèng)征程，用精神激發(fā)圓夢(mèng)動(dòng)力，用品格筑牢圓夢(mèng)基石，用實(shí)干實(shí)現(xiàn)圓夢(mèng)目標(biāo)。自覺(jué)把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展相結(jié)合，以個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)來(lái)推動(dòng)國(guó)家夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。

課堂上，關(guān)志強(qiáng)運(yùn)用了大量古詩(shī)詞、案例和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的系列論述，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的思政課。