1月6日上午，學(xué)校在霞山校區(qū)圖書(shū)館報(bào)告廳召開(kāi)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案修訂工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。副校長(zhǎng)高秀梅、各學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)、各專(zhuān)業(yè)建設(shè)首席教師（專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人）、各系正、副主任、部分專(zhuān)業(yè)骨干教師以及教務(wù)處相關(guān)人員共120余人參加了會(huì)議。會(huì)議由高秀梅主持，教務(wù)處處長(zhǎng)安立龍做專(zhuān)題培訓(xùn)報(bào)告。

會(huì)上，安立龍主要從我校學(xué)分制人才培養(yǎng)方案修訂工作的政策背景、指導(dǎo)思想、基本原則、學(xué)分制課程體系結(jié)構(gòu)及模塊設(shè)置、改革措施和具體工作安排等六個(gè)方面，對(duì)即將啟動(dòng)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案修訂工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。他認(rèn)為，啟動(dòng)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案修訂工作，是我校貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《廣東省教育廳關(guān)于普通高等學(xué)校實(shí)施學(xué)分制管理的意見(jiàn)》《廣東海洋大學(xué)建設(shè)特色鮮明高水平海洋大學(xué)規(guī)劃綱要（2015-2020年）》《廣東海洋大學(xué)“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《廣東海洋大學(xué)學(xué)分制改革實(shí)施意見(jiàn)》等系列文件精神的重要改革舉措。學(xué)分制人才培養(yǎng)方案修訂，要以建設(shè)一流本科教育，構(gòu)建高水平海洋大學(xué)本科人才培養(yǎng)體系為總體要求，著重突出學(xué)生綜合素養(yǎng)教育和專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)教育，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展和多樣化成才。通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，促進(jìn)資源開(kāi)放共享，提升辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。要求各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)按照通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合，學(xué)分制改革與專(zhuān)業(yè)認(rèn)證相結(jié)合的總體原則，積極開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，專(zhuān)人起草方案，廣泛征求意見(jiàn)，專(zhuān)題會(huì)議研究，組織專(zhuān)家論證，完善人才培養(yǎng)方案。在會(huì)議互動(dòng)環(huán)節(jié)，安立龍對(duì)參會(huì)人員提出的問(wèn)題進(jìn)行了解答。

高秀梅在會(huì)議總結(jié)時(shí)指出，學(xué)分制是以選課制為核心、以學(xué)分表示學(xué)習(xí)數(shù)量、以學(xué)分績(jī)點(diǎn)表示學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種綜合教學(xué)管理制度。推進(jìn)學(xué)分制改革是學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求、滿(mǎn)足學(xué)生自主發(fā)展需要、深化培養(yǎng)機(jī)制改革的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)分制改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須在組織領(lǐng)導(dǎo)、管理制度、培養(yǎng)方案、辦學(xué)條件、質(zhì)量監(jiān)控、服務(wù)保障等方面跟進(jìn)和配套，其中學(xué)分制人才培養(yǎng)方案是實(shí)施學(xué)分制的重要基礎(chǔ)，對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)管理、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用。她希望大家不斷更新教育觀(guān)念，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織做好學(xué)分制人才培養(yǎng)方案修訂工作，逐步構(gòu)建“知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化 + 學(xué)生發(fā)展個(gè)性化”的培養(yǎng)模式。高秀梅還希望各教學(xué)單位加強(qiáng)師資、專(zhuān)業(yè)、課程、教材、基地等教學(xué)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段改革，建設(shè)更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，確保學(xué)分制改革順利進(jìn)行，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。