3月11日，我校黨委書(shū)記關(guān)志強(qiáng)教授、校長(zhǎng)葉春海教授在湖光校區(qū)主樓多功能廳分別為2014、2015級(jí)部分本科生及實(shí)驗(yàn)班學(xué)生代表講授了本學(xué)期第一堂思想政治理論課。教務(wù)處、學(xué)生處、馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等部分領(lǐng)導(dǎo)老師到場(chǎng)聆聽(tīng)了授課。

關(guān)志強(qiáng)在題為《貫徹五大發(fā)展理念 實(shí)現(xiàn)百年奮斗目標(biāo)》授課中，列舉大量的實(shí)例、案例、典故和數(shù)據(jù)，為同學(xué)們深刻分析了五大發(fā)展理念的精神內(nèi)涵，并結(jié)合學(xué)校情況進(jìn)行解讀，講了一堂生動(dòng)的思政課。

關(guān)志強(qiáng)指出，創(chuàng)新發(fā)展注重解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題，協(xié)調(diào)發(fā)展注重解決發(fā)展不平衡的問(wèn)題，綠色發(fā)展注重解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的不可持續(xù)問(wèn)題，開(kāi)放發(fā)展注重解決發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題，共享發(fā)展注重解決社會(huì)的公平正義問(wèn)題。創(chuàng)新是發(fā)展動(dòng)力，協(xié)調(diào)是發(fā)展方法，綠色是發(fā)展方向，開(kāi)放是發(fā)展戰(zhàn)略，共享是發(fā)展歸宿。這五大發(fā)展理念相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，構(gòu)成一個(gè)具有鮮明價(jià)值導(dǎo)向、嚴(yán)密內(nèi)在邏輯的有機(jī)整體。他強(qiáng)調(diào)，“五大發(fā)展理念”是我們黨關(guān)于發(fā)展理論的一次重大升華，是我們黨認(rèn)識(shí)把握發(fā)展規(guī)律的再深化和新飛躍，豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論寶庫(kù)，成為全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)指南、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的思想指引。

關(guān)志強(qiáng)還聯(lián)系學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，就貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高質(zhì)量、更有效率、更可持續(xù)的發(fā)展進(jìn)行了解讀：一是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，改革激發(fā)活力。要?jiǎng)?chuàng)新教育觀(guān)念和體制機(jī)制，優(yōu)化治理體系。二是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧。要協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校的“四個(gè)全面”總體部署，統(tǒng)籌兼顧人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)全面進(jìn)步，統(tǒng)籌兼顧規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，推動(dòng)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、民主法治、文化建設(shè)以及黨的建設(shè)等各方面工作全面進(jìn)步和協(xié)調(diào)發(fā)展。三是堅(jiān)持綠色發(fā)展，持續(xù)增強(qiáng)后勁。切實(shí)從以規(guī)模擴(kuò)張為主要特征的外延式發(fā)展完全轉(zhuǎn)變到以提高質(zhì)量為核心任務(wù)的內(nèi)涵式發(fā)展上來(lái)。要更加注重內(nèi)涵建設(shè)，厚植“綠色”發(fā)展生態(tài)，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。四是堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展，內(nèi)外協(xié)同聯(lián)動(dòng)。要全面實(shí)施“社會(huì)化、國(guó)際化”的開(kāi)放戰(zhàn)略，讓學(xué)校充分利用社會(huì)資源，讓社會(huì)充分分享學(xué)校資源。五是堅(jiān)持共享發(fā)展，補(bǔ)齊教育短板。推進(jìn)教學(xué)基本設(shè)施配置均等化和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，完善師生員工申訴處理機(jī)制，營(yíng)造公平正義的校園環(huán)境，讓師生更加充分地享有學(xué)校改革發(fā)展的成果。

葉春海在題為“樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展理念 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí) ”的授課中，結(jié)合高校和我校發(fā)展的實(shí)際，以典型的案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，圖文并茂，深入淺出地講解了經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的特點(diǎn)和要用創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展“新常態(tài)”，同時(shí)提出了我校創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展思路和對(duì)加強(qiáng)校企合作和促進(jìn)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等問(wèn)題的見(jiàn)解。

葉春海指出，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的特點(diǎn)是增長(zhǎng)速度由高速向中高速轉(zhuǎn)換、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由中低端向中高端轉(zhuǎn)換、增長(zhǎng)動(dòng)力由要素驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)換。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展、在改革創(chuàng)新中釋放辦學(xué)活力、以法治思維推進(jìn)大學(xué)治理現(xiàn)代化、深度開(kāi)放與教育科技引領(lǐng)等成為高校發(fā)展的新常態(tài)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，葉春海提出，我校要主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，通過(guò)改革創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略：要深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，深化研究生招生培養(yǎng)機(jī)制改革，加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；要大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，改革科研管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)科技人員的科技創(chuàng)新的積極性，提升科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)新研發(fā)水平；要提高社會(huì)服務(wù)能力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)海洋科普教育，營(yíng)造校園文化氛圍。

同學(xué)們對(duì)能夠親身聽(tīng)到書(shū)記校長(zhǎng)的講課，表示受益匪淺，提高了自身的理論認(rèn)識(shí)，還加深了對(duì)校情的了解。