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學(xué)校要聞

學(xué)校舉行校黨委書(shū)記暨二級(jí)黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核大會(huì)

時(shí)間:2016-01-12

編輯:林宇

作者:李鵬虹

審核:

來(lái)源:黨委組織部

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為貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任,推動(dòng)二級(jí)黨組織書(shū)記抓基層黨建工作常態(tài)化長(zhǎng)效化,根據(jù)省委組織部和省委教育工委有關(guān)要求,1月11日上午,學(xué)校在湖光校區(qū)多功能廳召開(kāi)了校黨委書(shū)記暨二級(jí)黨組織書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核大會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記關(guān)志強(qiáng)主持會(huì)議并作了抓學(xué)校黨建工作述職,15個(gè)學(xué)院黨委(總支)書(shū)記逐一作了抓學(xué)院黨建工作述職。關(guān)志強(qiáng)作總結(jié)講話(huà)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校黨委委員,黨群部門(mén)主要負(fù)責(zé)人,二級(jí)黨組織書(shū)記,學(xué)院院長(zhǎng),人事處、教務(wù)處、科技處主要負(fù)責(zé)人,黨建專(zhuān)家代表,部分“兩代表一委員”、基層黨員干部群眾代表、學(xué)生黨員代表對(duì)全體述職人員開(kāi)展了評(píng)議考核。

關(guān)志強(qiáng)緊緊圍繞履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)、實(shí)施“書(shū)記項(xiàng)目”、開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定、抓意識(shí)形態(tài)工作、圍繞“創(chuàng)新強(qiáng)?!钡戎行墓ぷ髦\劃部署黨建工作、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)等方面的情況以及問(wèn)題整改情況,認(rèn)真開(kāi)展述職,深入總結(jié)了一年來(lái)學(xué)校開(kāi)展黨建各項(xiàng)工作的基本方式方法和取得的良好成效,述職報(bào)告充分體現(xiàn)了從嚴(yán)從實(shí)從簡(jiǎn)的特點(diǎn),注重用數(shù)據(jù)和事例說(shuō)話(huà),展現(xiàn)了學(xué)校黨建工作的特色和亮點(diǎn)??偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),關(guān)志強(qiáng)認(rèn)真查找了基層黨建存在主要問(wèn)題,問(wèn)題查的準(zhǔn)且貼合學(xué)校實(shí)際,原因分析的深且接地氣,下一步工作思路清且圍繞中心工作,提出的整改舉措實(shí)且聚焦主要問(wèn)題。

水產(chǎn)學(xué)院等15個(gè)黨委(總支)依次作了抓學(xué)院黨建工作述職,關(guān)志強(qiáng)逐一作了點(diǎn)評(píng)。他肯定各學(xué)院黨委(總支)書(shū)記能認(rèn)真貫徹中央、省委和學(xué)校黨委的決策部署,圍繞中心工作,以“書(shū)記項(xiàng)目”和“黨建育人項(xiàng)目”為抓手,積極推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新,在抓好黨建工作下了功夫,基層黨建工作百花齊放,生動(dòng)活潑,形式多樣,亮點(diǎn)頗多,培育了一些值得推廣的黨建工作品牌,成效明顯。

針對(duì)目前基層黨建工作中存在的問(wèn)題和不足,關(guān)志強(qiáng)在總結(jié)講話(huà)中對(duì)全校二級(jí)黨組織提出四點(diǎn)要求:

第一,強(qiáng)化黨建主業(yè)意識(shí),落實(shí)黨建工作責(zé)任制。

關(guān)志強(qiáng)強(qiáng)調(diào),抓基層黨建,一定要落實(shí)責(zé)任,要層層傳導(dǎo)壓力,層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨組織和有關(guān)部門(mén),要認(rèn)真履行職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)抓黨建的“主業(yè)”意識(shí),形成一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、部門(mén)單位具體抓、黨員干部自覺(jué)抓的鮮明導(dǎo)向,層層抓落實(shí)。各二級(jí)黨組織書(shū)記要直接抓好基層黨組織建設(shè),從嚴(yán)從實(shí)履行基層黨建第一責(zé)任人職責(zé),不斷增強(qiáng)破解發(fā)展難題、服務(wù)廣大師生、全面從嚴(yán)治黨的本領(lǐng)。學(xué)校黨委還將進(jìn)一步完善二級(jí)黨組織書(shū)記抓基層黨建工作考評(píng)機(jī)制,注重結(jié)果運(yùn)用,并把抓黨建工作成效作為基層黨組織書(shū)記工作考核的重要依據(jù)。

第二,加強(qiáng)基層組織建設(shè),嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活。

關(guān)志強(qiáng)指出,各二級(jí)黨組織要結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)一步完善基層黨支部設(shè)置,推進(jìn)黨組織進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)社團(tuán),探索在實(shí)驗(yàn)室、課題組中設(shè)置黨組織,拓展服務(wù)觸角;選優(yōu)配強(qiáng)支部書(shū)記,抓好支部書(shū)記培訓(xùn),增強(qiáng)黨支部活力;認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度,嚴(yán)格黨員教育管理,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活;發(fā)揮黨組織的政治核心作用,創(chuàng)新黨建工作的方式、方法,探索有針對(duì)性的工作模式,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性,在落實(shí)、落小、落細(xì)上下功夫,切實(shí)提高黨建工作的實(shí)效性,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

第三,圍繞中心任務(wù)抓黨建,把黨建工作做實(shí)。

關(guān)志強(qiáng)強(qiáng)調(diào),發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),黨建是根本保障。實(shí)踐充分證明,只要把黨建工作抓實(shí)了,把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)了,不管多大的困難都可以克服,多難的事情都可以辦好。創(chuàng)建特色鮮明高水平海洋大學(xué),關(guān)系到學(xué)校戰(zhàn)略全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,是我們不懈的追求。學(xué)校各級(jí)黨組織要牢固樹(shù)立“圍繞大局、服務(wù)發(fā)展”的工作理念,遵循“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,按照學(xué)?!八膫€(gè)全面”總體部署,圍繞高水平海洋大學(xué)建設(shè)任務(wù),圍繞“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”和“683”工程,圍繞本單位中心工作和任務(wù),科學(xué)謀劃今年的黨建工作和“十三五”規(guī)劃,時(shí)刻把基層黨建工作記在心上、抓在手上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上。要突出一個(gè)“抓”字,堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核,把抓好黨建與推動(dòng)改革發(fā)展統(tǒng)籌起來(lái),抓住重點(diǎn),選準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),形成特色。各個(gè)學(xué)院要圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等重要工作,創(chuàng)新方法,豐富載體,充分發(fā)揮基層黨建工作在促進(jìn)事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)改革創(chuàng)新、促進(jìn)依法治校等方面的作用,為建設(shè)特色鮮明高水平海洋大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

第四,圍繞育人目標(biāo)抓黨建,把黨建工作做活。

關(guān)志強(qiáng)指出,學(xué)校實(shí)施的黨建育人工程初步形成了具有我校特色的黨建“五帶”(黨建帶學(xué)生素質(zhì)拓展、帶團(tuán)建、帶學(xué)風(fēng)建設(shè)、帶校園文化建設(shè)、帶創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))新亮點(diǎn)和研究生黨員到地方掛職鍛煉的實(shí)踐育人新模式,取得了明顯成效。為鞏固以上成果,各學(xué)院黨委(總支)要緊緊圍繞育人目標(biāo),根據(jù)各自實(shí)際,著眼解決學(xué)生黨建的瓶頸問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)教工黨支部和教工黨員參與學(xué)生黨建的積極性,注重發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用,促進(jìn)黨建工作“落地生根,開(kāi)花結(jié)果”。要將學(xué)生黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái),建立網(wǎng)絡(luò)黨建新平臺(tái),與網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)有機(jī)融合,開(kāi)創(chuàng)學(xué)生黨建和學(xué)生思想政治教育的新模式,使黨建工作在人才培養(yǎng)過(guò)程中更好地發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
 

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關(guān)志強(qiáng)作抓學(xué)校黨建工作述職
 
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述職評(píng)議考核大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)



(新聞主編:張艷梅)

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