2015年，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和高水平海洋大學(xué)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認(rèn)真組織實(shí)施“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”和三大行動(dòng)計(jì)劃，以本科教學(xué)質(zhì)量工程為抓手，加強(qiáng)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、實(shí)踐教學(xué)基地和教學(xué)隊(duì)伍等教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，深化專(zhuān)業(yè)綜合改革，推進(jìn)課程教學(xué)和課程考核改革，完善教學(xué)管理機(jī)制體制，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，深入開(kāi)展教學(xué)改革，凝煉人才培養(yǎng)特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升，教學(xué)工作亮點(diǎn)紛呈。
一、深入開(kāi)展教學(xué)研究與改革，成果豐碩
開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。組織相關(guān)職能部門(mén)及單位領(lǐng)導(dǎo)赴兄弟院校開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神并結(jié)合我校制定《廣東海洋大學(xué)學(xué)分制改革實(shí)施方案》和《廣東海洋大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，完善學(xué)籍管理、教材管理、專(zhuān)業(yè)和課程評(píng)估等系列文件制度（新增及修訂共16項(xiàng)）。制定人才培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃實(shí)施方案和人才培養(yǎng)模式改革工程實(shí)施方案，深入推進(jìn)高水平海洋大學(xué)建設(shè)工作。
組織開(kāi)展教學(xué)研究與改革研究工作。立項(xiàng)71個(gè)校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目；獲批21項(xiàng)省級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目。獲批1項(xiàng)廣東省教育技術(shù)教學(xué)改革研究項(xiàng)目。評(píng)選表彰2014年度教師優(yōu)秀教研教改論文140篇。面向全校征集遴選應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)改革論文29篇、典型案例9個(gè)，向省廳推薦3篇教學(xué)改革論文和5個(gè)典型案例。《地方高校全程滲透協(xié)同培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的改革與實(shí)踐》等5篇會(huì)議交流論文在全國(guó)農(nóng)業(yè)院校教學(xué)工作會(huì)議、涉海院校教學(xué)工作會(huì)議和廣東省地方應(yīng)用型本科高校教學(xué)工作會(huì)議交流。編輯出版教學(xué)改革成果專(zhuān)著《廣東海洋大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐》。
召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議。會(huì)議以“全面深化教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題，學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件精神，總結(jié)交流我校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，安排部署今后一段時(shí)期本科教學(xué)工作任務(wù)。組織學(xué)習(xí)校黨委書(shū)記關(guān)志強(qiáng)會(huì)議講話(huà)《解放思想深化改革 努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》、副校長(zhǎng)高秀梅會(huì)議主題報(bào)告《深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》和葉春海校長(zhǎng)在全校教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)精神，組織研討會(huì)議主體文件《進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》及《廣東海洋大學(xué)學(xué)分制改革實(shí)施方案（征求意見(jiàn)稿）》、《廣東海洋大學(xué)本科教學(xué)工作審核評(píng)估工作方案（征求意見(jiàn)稿）》，為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)奠定了思想基礎(chǔ)。
二、不斷完善教學(xué)項(xiàng)目管理機(jī)制，教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)
完善項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用及項(xiàng)目年度檢查與績(jī)效考核管理辦法，完善項(xiàng)目驗(yàn)收與結(jié)題管理辦法，規(guī)范項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的審批程序。開(kāi)展項(xiàng)目建設(shè)年度檢查，組織項(xiàng)目結(jié)題和驗(yàn)收。2015年度省級(jí)本科教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收通過(guò)率86%。獲批2015年省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目27項(xiàng)，超額2項(xiàng)完成。遴選推薦廣東省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2項(xiàng)，遴選推薦，2015年省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)認(rèn)定項(xiàng)目1項(xiàng)。組織完成2014-2016年省級(jí)財(cái)政資助教學(xué)類(lèi)規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào)工作。組織完成2017-2019年創(chuàng)新強(qiáng)校工程專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目的申報(bào)工作。
三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平不斷提高
依托重點(diǎn)學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和教學(xué)團(tuán)隊(duì)等教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。組織相關(guān)教學(xué)單位申報(bào)6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，園林專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置風(fēng)景園林方向。申報(bào)海洋資源與環(huán)境等5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。新增4個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、1個(gè)省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)項(xiàng)目及2個(gè)省級(jí)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目。
四、加強(qiáng)“六課堂”教學(xué)體系，夯實(shí)人才培養(yǎng)工作基礎(chǔ)
構(gòu)建“六課堂”體系。第一課堂重點(diǎn)鼓勵(lì)理論教學(xué)創(chuàng)新，強(qiáng)化啟發(fā)式與互動(dòng)式教學(xué)；第二課堂重點(diǎn)支持實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）課開(kāi)展改革，建立包括自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、總結(jié)交流和專(zhuān)題討論等環(huán)節(jié)的學(xué)思結(jié)合、知行合一的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式；第三課堂活動(dòng)重點(diǎn)開(kāi)展校園文化和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)；第四課堂依托實(shí)踐教學(xué)基地，重點(diǎn)開(kāi)展校外專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐；第五課堂重點(diǎn)支持各單位及專(zhuān)業(yè)實(shí)施海外研修計(jì)劃，支持教師和學(xué)生赴境外知名大學(xué)學(xué)習(xí)和交流；第六課堂以精品課程為載體，重點(diǎn)打造優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，推動(dòng)MOOC和混合式教學(xué)改革，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
組織制（修）訂課程教學(xué)大綱和課程考核大綱，完善課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),建立包含課堂考勤、作業(yè)、課堂討論、平時(shí)小測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和期末考試在內(nèi)的課程考核體系。加強(qiáng)對(duì)公選課管理，對(duì)缺課率較高的課程給予警告、減少課容量甚至停開(kāi)處理。制定實(shí)施《廣東海洋大學(xué)精品資源共享課建設(shè)與管理暫行辦法》，完善精品資源共享課程立項(xiàng)、建設(shè)與管理辦法。新立項(xiàng)建設(shè)7門(mén)省級(jí)精品資源共享課。引進(jìn)37門(mén)優(yōu)質(zhì)慕課課程，組織8485人次學(xué)生修讀，支持教師開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革。參加“中國(guó)海洋課程聯(lián)盟”成立大會(huì)籌備會(huì)議。支持公共課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)核心課開(kāi)展課程資源建設(shè)和教學(xué)改革。
修訂教材建設(shè)管理辦法、教材使用管理辦法、西方原版教材使用管理辦法，規(guī)范教材管理，確保體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的高質(zhì)量高水平教材進(jìn)課堂。獲批中華農(nóng)業(yè)科教基金教材建設(shè)研究資助項(xiàng)目2項(xiàng)。開(kāi)展境外原版教材使用管理情況調(diào)研和教材審查，建立審定通過(guò)的境外原版教材樣本數(shù)據(jù)庫(kù)。當(dāng)選為“廣東省高等學(xué)校教學(xué)管理學(xué)會(huì)教材建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”常務(wù)理事單位。
五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革與管理，著力提升學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查，抽查論文（設(shè)計(jì)）、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告、實(shí)習(xí)日志和總結(jié)，嚴(yán)格審核實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用，確保實(shí)踐教學(xué)任務(wù)落實(shí)到位。新增5個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目，新增校外實(shí)踐教學(xué)基地15個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地共計(jì)224個(gè)，覆蓋全校65個(gè)專(zhuān)業(yè)，覆蓋率達(dá)91.5%。本學(xué)年約有5200多名學(xué)生在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入基地參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐。聘請(qǐng)40多位專(zhuān)家、學(xué)者和工程技術(shù)人員來(lái)校舉辦學(xué)術(shù)講座。使用大學(xué)生論文檢測(cè)系統(tǒng)，檢測(cè)論文6042篇，有效限制了抄襲或拼接論文的行為，提高了論文質(zhì)量。立項(xiàng)154個(gè)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，推薦申報(bào)60個(gè)省級(jí)、40個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。資助25個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目及19個(gè)子項(xiàng)目。
六、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教學(xué)持續(xù)發(fā)展能力
促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。制定優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法，組織優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)審工作，完成11個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)項(xiàng)目的資格審查和專(zhuān)家評(píng)審工作。新增4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目和1個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。引導(dǎo)教師依托重點(diǎn)學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)，圍繞專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)與改革的關(guān)鍵問(wèn)題組建團(tuán)隊(duì)深入開(kāi)展教學(xué)研究、建設(shè)與教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，凝煉教學(xué)特色和教學(xué)成果。
促進(jìn)教師學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織系列教學(xué)改革專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)美國(guó)、澳大利亞、加拿大教授專(zhuān)家來(lái)校為全校師生做教學(xué)改革專(zhuān)題報(bào)告3場(chǎng)。資助30名教師參加校外教學(xué)研討和交流。支持17個(gè)教學(xué)單位35名優(yōu)秀教師開(kāi)展公開(kāi)示范課。組織各教學(xué)單位開(kāi)展2015年度教師授課觀(guān)摩競(jìng)賽，共17個(gè)教學(xué)單位推薦47名教師參加學(xué)校決賽。
努力發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在教學(xué)建設(shè)中的作用。召開(kāi)新教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)首次工作會(huì)議，高秀梅副校長(zhǎng)主持會(huì)議，安立龍?zhí)庨L(zhǎng)做了《科學(xué)定位，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，努力作好我校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作》專(zhuān)題發(fā)言，要求教指委明確工作職責(zé)，把握工作重點(diǎn)，做好學(xué)習(xí)、專(zhuān)題調(diào)研、審議、評(píng)估審定等工作，指導(dǎo)本單位開(kāi)展教學(xué)工作。組織35人次教指委委員評(píng)審教育教學(xué)改革等教學(xué)建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目。組織教指委審議并推薦省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師候選人及省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，組織第八屆教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選，組織審議本年度發(fā)布實(shí)施的16項(xiàng)教學(xué)管理制度。
促進(jìn)召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)。支持農(nóng)學(xué)院組織廣東省本科高校植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員工作會(huì)議。支持農(nóng)學(xué)院召開(kāi)動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè)校企合作與應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)。
七、全面深化人才培養(yǎng)模式改革，形成多樣化人才培養(yǎng)體系
深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。以國(guó)家和省特色專(zhuān)業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃以及校級(jí)應(yīng)用型示范專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，全面深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革。制定《廣東海洋大學(xué)關(guān)于開(kāi)展卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，深入實(shí)施卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃，在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)各開(kāi)設(shè)“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)班共計(jì)201人，召開(kāi)教育部首批卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)——?jiǎng)游锷a(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企合作委員會(huì)成立大會(huì)暨首屆校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才研討會(huì)、2014級(jí)食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)卓越農(nóng)林人才實(shí)驗(yàn)班開(kāi)班典禮暨師生座談會(huì)、廣東省本科高校植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)全體委員工作會(huì)議等系列卓越計(jì)劃人才培養(yǎng)研討會(huì)。
深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。實(shí)施“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班基礎(chǔ)教育培養(yǎng)方案，完善方向特色課開(kāi)設(shè)調(diào)整機(jī)制，經(jīng)費(fèi)支持學(xué)生考研和考公務(wù)員，組織開(kāi)展21次班級(jí)或班際的學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人或邀請(qǐng)校外專(zhuān)家為雙百班、卓越班學(xué)生及全校師生舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座72次。制定實(shí)施《“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的實(shí)施細(xì)則》。評(píng)選表彰46名“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀畢業(yè)生。調(diào)整2015級(jí)雙百班的分班方案，遴選140名學(xué)生組成5個(gè)教學(xué)班；2014級(jí)雙百學(xué)生淘汰29人，增補(bǔ)34人。2015年6月第二屆“雙百工程”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生158人畢業(yè)，50余人參加了研究生考試，其中18人被中國(guó)海洋大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)等學(xué)校錄取，6人分別被英國(guó)和加拿大大學(xué)錄?。挥?人已確定被錄取為國(guó)家公務(wù)員。
深化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革。開(kāi)設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)雙學(xué)位、輔修專(zhuān)業(yè)。2015年雙學(xué)位、輔修專(zhuān)業(yè)招生295人，畢業(yè)671人。
深化境內(nèi)外協(xié)同培養(yǎng)模式改革。2015年選拔派出34名學(xué)生赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)半年，24名學(xué)生赴韓國(guó)學(xué)習(xí)一年，4名學(xué)生赴日本學(xué)習(xí)一年。
推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。新增2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。組織“‘三能’應(yīng)用型海洋人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“‘雙百工程’應(yīng)用創(chuàng)新型海洋人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目及子實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收。
八、完善教學(xué)管理機(jī)制，教學(xué)運(yùn)行管理水平不斷提升
做好正方教務(wù)系統(tǒng)與教材系統(tǒng)建設(shè)及管理工作。完成15次正方教務(wù)系統(tǒng)升級(jí)工作；向正方公司提出近60余條系統(tǒng)問(wèn)題及需求修改；解決服務(wù)器硬盤(pán)損壞，完成服務(wù)器重新安裝系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等工作。
編制人才培養(yǎng)方案分冊(cè)發(fā)放到學(xué)院、專(zhuān)業(yè)建設(shè)首席教師（負(fù)責(zé)人）及學(xué)生班。順利完成新一輪教材供應(yīng)服務(wù)招標(biāo)工作。出臺(tái)課堂教學(xué)管理辦法，修訂學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)管理實(shí)施細(xì)則、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)管理辦法，完善與學(xué)生利益密切相關(guān)的辦事流程。對(duì)新生進(jìn)行學(xué)籍學(xué)務(wù)培訓(xùn)。承辦“廣東省高等學(xué)校教學(xué)管理學(xué)會(huì)學(xué)籍管理分會(huì)成立大會(huì)”暨“2015年普通高等學(xué)校學(xué)籍管理工作研討會(huì)”，安立龍當(dāng)選為廣東省高等學(xué)校教學(xué)管理學(xué)會(huì)學(xué)籍管理分會(huì)理事長(zhǎng)，張光亞當(dāng)選為秘書(shū)長(zhǎng)。安立龍并應(yīng)邀做題為《做好本科教學(xué)管理工作的思考》主題報(bào)告。
開(kāi)設(shè)13472門(mén)次課程，30000余名學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上選課并完成學(xué)業(yè)。2015年8556名本科新生順利入學(xué)并完成學(xué)籍電子注冊(cè)。
組織校內(nèi)課程考核巡考120余場(chǎng)次。對(duì)新生教學(xué)信息員進(jìn)行課程考核等相關(guān)制度的培訓(xùn)。啟用“學(xué)生自助服務(wù)系統(tǒng)”，方便學(xué)生打印成績(jī)及學(xué)習(xí)證明。認(rèn)真組織校內(nèi)各類(lèi)考試工作，16976人次參加補(bǔ)（緩）考、非畢業(yè)班4967人次參加課程重考、畢業(yè)班2300余人次參加課程重考和清考，結(jié)業(yè)生237人次返校參加課程考核，組織6000門(mén)次課程考核和6門(mén)課程的期末統(tǒng)考工作。認(rèn)真組織校外考試工作，27510名學(xué)生完成全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)（CET4、CET6）考試，相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生順利參加年全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)統(tǒng)測(cè)(TEM4、TEM8）考試、全國(guó)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)統(tǒng)測(cè)考試及廣東省成人高等教育學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)水平考試以及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作，考場(chǎng)秩序良好，受到上級(jí)巡視人員好評(píng)。
九、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)秩序良好
制定實(shí)施院（部）本科教學(xué)工作評(píng)估方案、本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作方案、本科課程教學(xué)評(píng)估工作方案，修訂學(xué)生評(píng)教實(shí)施辦法、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與管理辦法。組織專(zhuān)業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估和主要教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)估，對(duì)各教學(xué)單位教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，編制并發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，采集并上報(bào)我校教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)。2015年我校港口航道與海岸工程、旅游管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)均獲得學(xué)士學(xué)位授予資格。
組織開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)檢查、每周抽查、節(jié)假日前后全天檢查和期中教學(xué)檢查共192次。組織224人次進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”課堂紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)檢查。組織實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)全校實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯、實(shí)踐環(huán)節(jié)材料歸檔及試卷評(píng)閱情況進(jìn)行檢查，組織全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課1772次。
十、人才培養(yǎng)質(zhì)量得到顯著提高
2015年，學(xué)校共有本科畢業(yè)生5648人，其中取得畢業(yè)證書(shū)5390人，畢業(yè)率達(dá)95.43%；授予學(xué)士學(xué)位人數(shù)5338人，學(xué)位授予率達(dá)94.51%。應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率95.21%，高于全省平均水平，就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提升。12名學(xué)生獲得國(guó)家海洋局2015年海洋人才港實(shí)習(xí)資格,入選人數(shù)在推薦高校中排名第7。2015屆本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）83篇。公開(kāi)發(fā)表論文46篇，申請(qǐng)專(zhuān)利13項(xiàng)。
學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)50個(gè)，獲得國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)、國(guó)家級(jí)131項(xiàng)、省級(jí)135項(xiàng)。其中， 5支隊(duì)伍參加美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，榮獲國(guó)際一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)際二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)際三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；參加瑞典2015年伊萊克斯Design Lab設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室大賽，學(xué)生方慶華作品《Baby Washing Machine》（指導(dǎo)老師：黃天楊）入圍100強(qiáng)（中國(guó)大陸僅四件入圍），作品《Disposable Packing Up》（作者：黃天楊、汪新旺、孫增堯、董建波）也入圍2015年德國(guó)IF概念設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；梁浩輝、田明積、楊湛三位同學(xué)參加了第六屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽本科組Java程序設(shè)計(jì)、嵌入式設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、電子設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)全國(guó)總決賽，獲全國(guó)三等獎(jiǎng)；雙百工程學(xué)生陳漫加、謝日波、招文桃組成的作品《旅行助載系統(tǒng)》榮獲第十屆“畢昇杯”全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)暨物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)；有107名學(xué)生獲2015年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)31名，三等獎(jiǎng)63名。
（新聞主編：周瑩瑩）
