“黃金四分鐘”是生命救援的關(guān)鍵窗口期，校園安全更是師生安心從教求學(xué)的堅(jiān)實(shí)底線(xiàn)。為切實(shí)提升我校師生應(yīng)急救護(hù)意識(shí)與自救互救能力，筑牢校園安全“防護(hù)盾”，11月12日下午，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和陽(yáng)東區(qū)紅十字會(huì)共同主辦的“黃金四分鐘，守護(hù)校園生命安全”急救技能培訓(xùn)在博學(xué)樓A201室順利舉行。
培訓(xùn)伊始，紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)師資以生動(dòng)講解破題，先結(jié)合紅十字會(huì)發(fā)展歷史與真實(shí)案例鋪墊背景，再聚焦核心技能開(kāi)展教學(xué)。他們圍繞氣道異物梗阻處理、心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）及AED操作等關(guān)鍵內(nèi)容，通過(guò)案例拆解操作流程、明確注意事項(xiàng)、強(qiáng)調(diào)核心細(xì)節(jié)，讓急救知識(shí)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)且接地氣?；?dòng)環(huán)節(jié)中，講師結(jié)合實(shí)際案例循循善誘、頻頻發(fā)問(wèn)，學(xué)員們踴躍應(yīng)答，主動(dòng)分享學(xué)習(xí)見(jiàn)解與困惑，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚而熱烈。
實(shí)操考核中，學(xué)員們?cè)趹?yīng)急救護(hù)師資指導(dǎo)下，利用模擬人進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸練習(xí)?！罢聘偻屡惨稽c(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)兩乳頭連線(xiàn)中點(diǎn)”“按壓時(shí)手臂要伸直，用身體力量帶動(dòng)”講師逐一糾正動(dòng)作，確保操作規(guī)范。在反復(fù)練習(xí)中，學(xué)員們從最初的緊張生疏，逐漸變得熟練有序。不少學(xué)員反饋：“通過(guò)這次系統(tǒng)培訓(xùn)，我如今既有信心、也有勇氣在緊急時(shí)刻向他人施以援手?！?/span>
此次急救技能培訓(xùn)的成功舉辦，不僅讓參與師生系統(tǒng)掌握了急救知識(shí)與實(shí)操技能，更強(qiáng)化了校園應(yīng)急救護(hù)能力。下一步，我院將持續(xù)聚焦師生安全需求，常態(tài)化開(kāi)展實(shí)用性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)性高的技能培訓(xùn)，穩(wěn)步提升師生應(yīng)急處置與自救互救水平，為筑牢校園安全防線(xiàn)、構(gòu)建平安和諧校園注入堅(jiān)實(shí)力量。
