為積極推進(jìn)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師教學(xué)能力和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)水平，12月18日，由陽(yáng)江校區(qū)組織人事部主辦，機(jī)械與能源工程學(xué)院承辦的主題為“青年教師教學(xué)能力提升與學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)交流”的青年教師成長(zhǎng)沙龍?jiān)诤駷闃?303會(huì)議室舉行。交流會(huì)邀請(qǐng)五邑大學(xué)機(jī)械與自動(dòng)化工程學(xué)院副院長(zhǎng)江勵(lì)教授和廣州大學(xué)廣東省信息處理與傳輸實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副主任劉長(zhǎng)紅教授分享課程建設(shè)心得和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。機(jī)械與能源工程學(xué)院院長(zhǎng)陳揚(yáng)枝、副院長(zhǎng)鄭海明和校區(qū)青年教師參加。
活動(dòng)中，江勵(lì)教授從機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的形成、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目以及產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目等多個(gè)維度，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)路徑進(jìn)行了全面而深入的分析。他強(qiáng)調(diào)，青年教師必須明確教學(xué)目標(biāo)，以目標(biāo)為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系，并積極探索將工程項(xiàng)目融入課程和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的有效途徑，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
劉長(zhǎng)紅教授則以“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”為主題，深入探討了產(chǎn)賽融合、課賽融合和研賽融合在高等教育中的重要作用。他通過(guò)分享自己指導(dǎo)學(xué)生參與挑戰(zhàn)杯大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競(jìng)賽的成功案例，詳細(xì)分析了競(jìng)賽籌備過(guò)程中的關(guān)鍵策略與方法，為青年教師提供了實(shí)用的競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
陳揚(yáng)枝院長(zhǎng)對(duì)江勵(lì)和劉長(zhǎng)紅的到來(lái)表示歡迎和衷心感謝，對(duì)兩位專(zhuān)家在課程建設(shè)和學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)域的卓越成就表示高度贊賞。他指出，本次沙龍活動(dòng)對(duì)于提升青年教師教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)能力具有重要意義。他鼓勵(lì)青年教師要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)兩位專(zhuān)家分享的內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)化為自己工作中的實(shí)際行動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平和學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)能力。
