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  • 西華學子西華教師西華校友
    實驗室的燈，常亮到深夜。心底的火，為真理燃燒。在西華，有這樣一群追光者。他們，選擇向博士學位的頂峰進發！汗水澆灌，夢想抽芽，堅持為梯，叩響求新的大門。
    當畢業的鐘聲即將敲響，青春的答卷徐徐展開，“去向何方”成了21個學院畢業生共同書寫的一道“開放題”。他們，有人將學術的探索延伸至更高的殿堂，在國內外名校繼續深造；有的懷揣熱忱步入職場，在行業前沿嶄露鋒芒；有的扎根基層，在廣袤大地播撒希望的種子；有的勇敢創業，用創新定義屬于自己的賽道……
    用百折不回的毅力，有計劃地克服所有困難！在追尋夢想的路途上，他用實際行動詮釋了何為追夢者的執著與堅定。本科期間獲得多項省級以上獎項，他叫王曉斌，建筑與土木工程學院2020級學生，現已保研至廈門大學。他一路乘風破浪，用汗水與毅力鐫刻自己的大學青春。?人物名片：王曉斌，建筑與土木工程學院2020級本科生。大學期間獲得國家獎學金一次，國家勵志獎學金兩次，校一等獎學金四次，二等獎學金一次。全國高校BIM畢業設計創新大賽國家一等獎、米蘭設計周--中國高校設計學科師生優秀作品展全國三等獎、全國綠色建筑設計競賽國家三等獎、中國大學生文化創意設計大賽國賽銀獎、全國高校數字藝術設計大賽四川賽區二、三等獎、兩岸十校“天府建造節”暨西南交通大學第九屆建造設計競賽三等獎、“仙海杯”2022年第四屆四川省大學生鄉村振興創意設計大賽二等獎。學海無涯，堅持與策略并重“學習之路的精髓在于明確目標和科學規劃。”自進入大學校門那一刻起，王曉斌便對此有了深刻的了解。懷揣著對知識的無限渴望，王曉斌有條不紊地規劃著自己的學業生涯。他善于將長遠的目標拆解為短期的小目標，“計劃安排需要張弛有度，不能刻板僵化，需要給出一定的調整時間
    良好的心態與實力是他的底氣，堅持和腳踏實地是他的助力劑。他熱衷科研，扎根于實驗研究，內心強大，一次次的坎坷都能化險為夷。他叫韓思源，汽車與交通學院2020級車輛工程專業學生，現考研至廈門大學。本科期間獲得兩項國家專利，發表一篇SCI，獲得多項省級以上獎項，獲得“西華之星·魅力學子”稱號，大學四年，他都在不斷地豐富自身，一路跨過荊棘，收獲頗豐。人物名片：韓思源，汽車與交通學院2020級車輛工程專業本科生，考研至廈門大學公共衛生學院轉化醫學專業醫療手術機器人方向。大學期間，他綜測排名專業第二。曾以第一作者發表一篇SCIEI論文，獲得兩項國家實用新型專利；曾獲“中國大學生自強之星”獎學金、連續3年獲評國家勵志獎學金、連續6學期獲校級一等獎學金、四川省大學生綜合素質A級證書、21項校級及以上學科競賽獎項，其中國家級競賽獎項6項，西華大學2022-2023學年“西華之星·魅力學子”之自立自強之星、多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號；曾任校易班工作站技術服務部部長、西華大學純電動方程式賽車隊空套組組長、汽車與交通學院排球隊隊長和汽車與交通學院智能汽車性能與安全實驗室成員。也曾擔任省級、校級科研項目主持
    共青團西華大學大學第二次代表大會即將于2024年12月15日召開。讓我們一起走進團代表們，感受他們的青春風采，聽聽他們在中國式現代化征程中挺膺擔當的青春寄語吧！
    “一朝為兵，終身戰士。”脫下戎裝，卻不曾丟掉軍魂，每一段旅程皆以昂揚的姿態大步向前。甘佳鑫，計算機與軟件工程學院2020級軟件工程專業本科生，四年為期，不懈堅持，現已保送至中南大學攻讀碩士研究生。人物名片：甘佳鑫，2020 級計算機與軟件工程學院軟件工程專業。在大學入學前服役于武警部隊，并且在服役第一年獲得優秀義務兵嘉獎。大學期間，曾獲國家獎學金兩次、校一等獎學金五次、四川省綜合素質A級認證、校級優秀干部等榮譽，并以優秀大學生代表接受四川電視臺采訪。本科期間加入到微力實驗室，在實驗室成立了人工智能小組，并擔任負責人，帶領團隊參加互聯網+、挑戰杯和人工智能方面的競賽，獲第八屆四川省國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、第十七屆“挑戰杯”四川省大學生課外學術科技作品競賽一等獎，同時發表一篇SCI論文和一篇EI會議論文，申請一項發明專利和一項軟件著作權。“我想經歷不一樣的人生”高考后的第二天，甘佳鑫就積極響應國家號召參軍入伍，毅然決然地投筆從戎，成為了一名光榮的中國人民武裝警察戰士。談及原因，他說：“我想借此鍛煉自己的精神意志，讓自己更吃得了苦。更重要的是，我想經歷不一樣的人生。”進入部隊
    “不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”他是頭腦清晰的探索者，是慎獨自律的追夢人，如今，他成功保研至湖南大學馬克思主義理論專業。他叫胡桂銀，馬克思主義學院2020級思想政治教育專業學生。人物名片 ：胡桂銀，馬克思主義學院2020級思想政治教育學生，現已推免至湖南大學馬克思主義學院攻讀碩士研究生。曾獲第七屆四川省大學生創作大賽三等獎，2021年、2022年連續兩年獲國家勵志獎學金，2023年獲國家獎學金。連續兩次獲西華大學四川省級重點馬克思主義學院專項獎學金，五次校級一等獎學金，四川省大學生綜合素質A級證書，西南交通大學暑期學術夏令營優秀營員，主持一項四川省大學生創新創業項目，主持一項西華杯項目（登峰計劃），發表學術文章兩篇。曾任西華大學馬克思主義經典著作研讀會副會長、思政問渠讀書會會長、2020級思政團支部書記、馬克思主義學院學生黨建工作室成員。曾受西華大學學術期刊部邀請作經驗分享，連續兩年為馬克思主義學院新生分享經驗，預推免期間獲得蘇州大學、華中師范大學、西南交通大學、湖南大學等院校offer。保研是階段性獎勵 而不是最終目標對胡桂銀來說，計劃制定得
    人生之路不設限，研究領域需深耕，這是張銀給自己的標準。流水不爭先，爭的是滔滔不絕。向下扎根，向上生長，考上國防科技大學博士，張銀用實際行動給自己的西華碩士研究生之旅畫上了圓滿的句號。人物名片：張銀，計算機與軟件工程學院計算機科學與技術專業2021級碩士研究生。碩士期間獲得1次一等獎學金、1次二等獎學金、1次三等獎學金；第十三屆中國大學生服務外包創新創業大賽三等獎；獲“四川省優秀畢業生”稱號。參與國家級項目1項；專注學科前沿，圍繞移動云服務的隱私保護開展研究，以第一作者發表SCI期刊論文2篇，即將前往國防科技大學攻讀博士研究生學位。選擇既定 風雨無阻想做就要不計一切后果去做，既然選擇了這條路，就一往無前不要回頭。在很多人眼里，讀博是枯燥的、未知的、費時的，“讀博壓力大，皮都要掉一層。”對于張銀而言，讀博是深思熟慮后堅定的選擇。讀研三年，張銀不滿足于目前的研究成果，她覺得自己在這個領域還可以繼續深耕下去，并且可以為自己以后進學校工作的這一職業規劃做鋪墊。因此，讀博這條路雖難，但做出了選擇便只顧風雨兼程。考博路漫漫，張銀早早就設定了自己努力的方向。“首先肯定是提升學術能力，發表論文。”這是很
    路雖遠，行則可至；事雖難，做則可成。正是懷著這樣一種向陽而生的樂觀心態，他成功圓夢，迎來了屬于他的詩和遠方。他叫李杰，汽車與交通學院2024屆畢業生，今年，他成功考研至自己夢想中的學校——同濟大學。穩航明志 研途輝煌“輕舟已過萬重山。考研這一年過得很快，很值得，很充實！”回顧那段奮斗的時光，李杰感慨道。從大二了解考研后，李杰就明確了自己的目標，立志要考研到國內頂尖的大學繼續深造。為了實現這一目標，他付出了比別人多得多的努力和時間。李杰在很早的時候就明確了自己的職業規劃和目標，他深知車輛工程作為一個重要的交叉學科領域，具有廣闊的發展前景和市場需求，因此他決定繼續在此領域深造。在選擇考研院校時，李杰首先考量的是地域。因為自己是南方人，所以他首先考慮的是南方的學校。“要想和別人拉開差距，就要明確自己的核心競爭力，要利用好自己的優勢學科。”李杰說。因為自己擅長材料力學，所以他初步選擇了考試科目有材料力學的同濟大學和華南理工大學作為自己的備選目標院校。出于對國內頂尖學府的向往，他最終選擇了車輛工程專業排名全國前三的同濟大學，并開始了備考之路。“情緒穩定是我考研成功上岸的重要因素。”李杰說。在考研
    縱使疾風起，人生不言棄。逆境未曾使他屈服，挫折未曾將他絆倒，每一次跌倒都成為他向上攀登的基石。畢業典禮上，他的事跡被校長“點名”。他叫劉順國，馬克思主義學院思想政治教育專業的2020級畢業生，保研至華中師范大學。日復一日地播種，終于迎來了花開滿園的那一天。人物名片：劉順國，2020級馬克思主義學院思想政治教育專業學生，曾獲得國家勵志獎學金、“校友基金”特別助學金、省重點馬院學生專項獎學金等獎項。榮獲“三下鄉”先進個人、校級優秀共青團員、2024屆校級優秀畢業生等稱號。現保研至華中師范大學繼續深造。遇見逆境 人生絕不言放棄“馬克思主義學院劉順國同學，父母多病，家境貧寒，大學四年，他在不停地‘往前卷’中度過，打過螺絲、當過保安、端過盤子、做過家教，他所有的生活費來自做兼職和獎助學金等。”在2024屆學生畢業典禮暨學位授予儀式上，校長李秋實在全體畢業生的“最后一課”上，這樣講述劉順國的故事。七年前，家庭的變故讓剛剛初中畢業的劉順國不得不開始擔起家庭的重擔。為了給父親治病，家里花光了所有的積蓄。“病魔的襲擊摧毀了家人的健康，劫掠了家庭的財富，但不會打倒我。”面對家庭的壓力，劉順國發誓要以此為動
    她們是溫柔與力量的化身，披荊斬棘，自成星辰。今天，是2025年的三八國際勞動婦女節，我們向全體西華女神獻上祝福，愿你們節日快樂！
    攻讀學位，追求學問，學生時期的他實干篤行、砥礪深耕；探索教育，研究競賽，育人路上的他啟智潤心、孜孜不倦；熱愛生活，心系學生，工作之外的他幽默風趣、平和淡然。他就是理學院青年教師范志祥，被學生推選為2023年度西華大學“我最喜愛的老師”。回首來時路漫漫 矢志不改續初心范志祥是我校2008級應用物理學專業畢業的學生。初入大學時，他還是一個為彌補自身語言上的不足而苦練普通話的懵懂青年，而現在的他已成為站在講臺上侃侃而談的優秀教師。這條漫漫求學路，范志祥走了十年。從本科到博士的學習，讓范志祥深深地明白了知識的力量和教育的重要性，這堅定了他成為教師的初心。“希望可以通過教師這個身份，把在本科以及研究生期間無法觸及的知識，提前給同學們做好鋪墊，把自己曾經走過的彎路，總結成經驗傳授給學生。”他說。從昔日學子蛻變為今日導師，范志祥的求學路并非一帆風順。回想入職前的師資培訓，他分享道：“當時要面對不同專業的同齡人講課，很緊張，剛開始連話都說不清楚。”后來，經過自己不斷地鍛煉、摸索，才終于可以把課上得精彩。博士畢業，再回西華，他說：“是那份對學校的親切感與熱愛物理的初心讓我選擇回到西華任教。”不論是在學生
    玉壺存冰心，他躬耕教壇三十載；博學而篤行，他潛心科研鑄匠魂。因材施教，循循善誘是他的教學特點；教書育人、教育報國是他的奮斗使命。征程壯闊，堅定信念，他突破一個又一個科研難題；三尺講臺，初心彌堅，他陪伴一代又一代學子。他是機械工程學院的周利平教授，被學生們推選為西華大學2023年度“我最喜愛的老師”。深耕科研 步履不停累計發表論文四十余篇，主編、主審教材7部，獲省部級科技獎，成為中國機械工業金屬切削刀具技術協會切削先進技術研究分會全國理事，兼數字化加工技術與系統委員會秘書長……這些成績的背后離不開周利平夜以繼日的努力，科研成果都是從無到有，其間經歷的大大小小的磨難也數不勝數。說起印象最深的科研項目，周利平回憶道：“西華大學的吳能章老師和卓開富老師是我的引路人。”在前輩們的帶領下，他開始了人生第一個科研項目——為企業進行數控工具系統相關軟件開發。不同于現在的便捷，在互聯網并不發達的90年代初期，學校的硬件設施以及相關資料都很有限，圖書館是獲取信息最主要的來源，這對剛開始從事科研項目的周利平來說無疑是艱難的。受技術限制，周利平只能將代碼敲下后打印出來，一遍遍地測試哪里出了問題，一些圖書館也沒
    踮起腳尖，抬眼便是整個世界。“希望同學們在專業上有更好的發展，做最好的自己。”音樂與舞蹈學院李倩雯說。讓花成花，讓樹成樹，這是一場師生間的雙向奔赴，也是無可復制的獨家記憶。人物名片：李倩雯，音樂與舞蹈學院舞蹈系基本功教研室主任，曾連續三年帶領學生前往北京參加“央視春晚”主舞臺的演出，多次指導學生參加全國及省級賽事獲一等獎、二等獎，個人榮獲“優秀指導教師”稱號，擔任四川省教育廳新年晚會執行導演，四川省教育系統慶祝中華人民共和國成立70周年暨大學生藝術專場展演執行導演，西華秋韻執行導演，全國大學生藝術節展演指導教師。出版個人專著1部，主持省級課題4項，指導學生完成國家級和省級大學生創新創業課題各一項，發表論文10余篇，獲省級教學成果二等獎、校級教學成果一等獎。亦師亦友 造一場雙向奔赴年輕、美麗、溫柔、自信，這是學生們對李倩雯初印象的生動注腳，剛開始教學的時候，就因為年齡而造成過一場烏龍。從四川大學畢業后，李倩雯就來到西華大學執教，“學生們最開始都以為我是學姐，知道我是老師后，就會因為我太年輕而對我的教學能力產生質疑。”李倩雯說。對于李倩雯而言，年輕絕不代表專業能力的不足，經過之后的多次教學
    在外國語學院，有這樣一位老師，博學而開闊、執著而不固守，《大學英語》《翻譯概論》是他的主講課程。語言教學中，他會通中西，弘揚中華優秀傳統文化；典籍翻譯中，他用心用情，向世界講述中國故事。他，是學生們心中的“寶藏老師”，是中國典籍翻譯研究的新生力量。他叫梁勇，外國語學院教師，被評為2023年度西華大學“我最喜愛的老師”。熱愛使人閃閃發光梁勇對不同語言及其所蘊含的文化內涵有著濃厚的興趣，這也是他高中畢業時選擇報考英語這一語言學專業，本科畢業后選擇從事外語教學，碩士、博士學習階段和畢業后工作期間以語言教學、典籍翻譯和跨文化傳播作為自己教學工作和科研方向的重要原因之一。梁勇曾在企業和培訓機構工作，進入高校后，他并未停下攀登學術高峰的腳步。“日月不肯遲，四時相催迫。”七年前，為提高自己的外語專業理論水平和教學科研能力，梁勇下定決心辭職，赴西南交通大學攻讀博士學位。他說：“通過學歷的提升，夯實自己的研究能力和教學能力，才能給學生們更好的學習體驗。語言是文化的載體，要教會學生們如何理解語言與文化之間的關系，這是很重要的，也是必須的，而做到這一點，老師必須先提升自身的知識結構和教學能力。”梁勇十分熱愛
    鄒波，女，西華大學文學與新聞傳播學院中文系副教授，四川大學比較文學與世界文學碩士，四川大學文藝學博士，碩士研究生導師，中國文藝理論學會會員。研究方向主要為：比較文學與世界文學、文藝理論、美學與文化設計。擔任《文藝美學》《西方文化元典導讀》《西方文論專題研究》等研究生課程。主要學術成果有：出版學術專著《敘事·時間·空間：現代敘事倫理形式研究》；主編高教出版社教材《談判與溝通》，參編高教出版社教材《中西文化概論》；發表論文二十余篇；主研教育部春暉計劃項目、四川省社會科學規劃文化產業專項課題、省教育廳人文社會科學重點研究基地課題、西華大學重點科研基金項目；參研國家社科基金重大項目子課題、國家社科基金藝術學項目、教育部青年基金課題、省社科規劃課題、省教育廳課題、地方委托項目等；“新世紀中國動畫電影的敘事美學研究”新獲2024年國家社科基金立項。 鄒波老師申報課題入選2024年國家社科基金年度項目，面對學校、學院師生的祝賀，她誠懇表示：“全國學者薈萃，我僅是滄海一粟，我這次申報國家社科基金項目得到了一個期盼已久的結果，倍感幸運。這件事之于我的學術意義，是讓我捫及一個比較明晰的標準來衡量
    回望來時路，方知向何行。堅定前行路，繁花開滿枝。刻苦鉆研，精進不休，兢兢業業是她的工作準則；知行合一，表里相應，言傳身教是她的教學態度；腳踏實地，拾級而上，不矜不伐是她的內在品質。她是食品與生物工程學院輔導員王雁，被評為2023年西華大學“我最喜愛的老師”。在學生們心里，她是良師，更是摯友。匠心鑄魂 勤勉敬業她是學生思想上的“領路人”身為輔導員，核心工作是思政教育，“食鹽育人，深入點滴”是王雁在思政教育工作中的關鍵詞，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上講道：“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。”這個生動又貼切的比喻為王雁開展思政教育工作指明了方向。在工作當中，不僅僅是灌輸，更多是潤物細無聲地引導、支持、影響，她認認真真地開好每一次班會，比起單純地把事情通知下去，王雁更傾向于在學生成長的每一個關鍵節點給他們講明白，道理講明白后，之后的獲得的成績都是水到渠成了。王雁認為，作為輔導員，思政教育工作是一方面，除此之外，還應明白自己的育人使命是什么。在不同學院，面對學生的要求是不同的，首先要明確學院對于學生的培養目標，行業對于未來人才的需
    從西華學子到“青椒”，肖金岑可以算是“土生土長”的西華人。秉承一個信念、鉆研一門學問、追求一份事業，自2008年進入西華大學進行本科和碩士階段的學習，到考博至西南財經大學深造，再到如今回到西華成為一名青年教師。入職兩年多，肖金岑已然獲得教育部人文社科青年基金，3項四川省哲社基地項目，發表了7篇CSSCI論文，6篇SSCI論文，其中僅2022年上半年就以第一作者身份發表3篇SSCI一區論文。談到科研就兩眼放光的他說：“西華培養了我，我想為母校的發展貢獻力量。”情系西華 學子到教師的轉變2008年高考結束后，肖金岑成為西華大學的一名學生。回憶起本科四年，肖金岑說：“‘教室-食堂-宿舍’三點一線的生活單一卻充實，那時候就想著好好學習，我們寢室的人都很努力，大家目標很明確，一周去四五次圖書館是家常便飯。”自身的努力加上寢室良好的學習氛圍，本科畢業后，肖金岑成為西華大學的一名碩士研究生。肖金岑稱剛讀研時的自己完全是一個“科研小白”。“那時的我就是一張白紙，什么都不懂，最擔心的就是導師不收我。”恩師趙修文教授了解到肖金岑的想法后，鼓勵他說：“一張白紙挺好的，你可以在上面盡情書寫。打好基礎，然后扎扎
    2023年，四川省共有40人獲得“四川省優秀教育工作者”稱號，我校電氣與電子信息學院輔導員劉秀麗就是其中一員。她從事輔導員工作19年，始終堅持圍繞學生、關照學生、服務學生，用實際行動和工作實效生動詮釋了立德樹人的初心使命；她業務功底扎實，素質能力過硬，深受學生喜愛，成為了學生心中溫柔且有力量的“麗姐”。人物名片：劉秀麗，電氣與電子信息學院輔導員，四川省優秀教育工作者。從事輔導員工作19年，榮獲省部級獎勵5次，校級獎勵 15次，公開發表論文4篇，參與課題研究2項，參編《大學生就業21問》教材一部，指導學生參加競賽獲國家級獎勵5項。不忘初心厚植情懷 育己為先精進技能作為學生黨支部書記，劉秀麗和支部黨員一起創新性地探索出“點線面思維聯動”支部工作法，引導學生扣好人生的“第一粒扣子”。按照“點線面思維聯動”支部工作法，首先采取高低年級結對形式，創新個體發展體系，優化精準匹配，營造全員奮進的氛圍。其次，根據支部和實驗室學生的興趣及發展方向，組織個人加入團隊，連點成線，共同發展。第三，連線成面，“橋上引方向，橋下思自身”。這樣既拓寬了支部黨員、實驗室成員對社會及未來發展方向的了解，又可以讓支部黨員
    “西華大學好啊！我們都感謝西華大學！”“雷書記，我們聽你的！你說怎么干，我們就怎么干！”離開水堰口村已經三月有余，鄉親們親切的話語還縈繞在雷云中耳邊。擔任整整兩年水堰口村駐村第一書記，雷云中深入田間地頭問需解難、在群眾身邊用心服務，在全面推進鄉村振興的道路上干勁十足，獲得當地干部群眾的一致好評。“我就是顆種子，在人民這片土地上生根開花。”雷云中說。人物名片：雷云中，西華大學材料科學與工程學院學工辦主任，于2021年7月-2023年7月任南充市嘉陵區龍蟠鎮水堰口村第一書記。獲評“全省優秀駐村第一書記”稱號，帶領幫扶村榮獲“四川省鄉村振興重點幫扶優秀村”“南充市鄉村振興示范村”“嘉陵區鄉村振興示范村”“優秀駐村工作隊”“鄉村振興先進集體”等榮譽。積極響應號召 有幸加入鄉村振興事業山村道路寬闊通暢、基礎設施有效改善、特色產業發展興旺、鄉村面貌煥然一新……進入深秋，水堰口村一派鄉村振興好“豐”景。南充市嘉陵區龍蟠鎮水堰口村是西華大學鄉村振興定點幫扶村。時間回到兩年前，2021年6月，學校在全校范圍內推選駐村干部，開展鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的幫扶工作。當時，正帶領學生開展“三下鄉
    近日，學校獲悉我校2001級土木工程專業校友文繼濤榮獲“全國五一勞動獎章”。四川在線、川觀新聞、中國網等媒體以“致敬勞動者丨橋梁設計師文繼濤：用技術和藝術勾勒心中之橋”為題，對其典型事跡進行了報道。最讓他印象深刻的項目是什么？他是怎么看待橋梁設計的？下面，讓我們走進文繼濤校友的故事 自貢有一座很著名的橋——東興寺索橋，每天來往這里拍照、游玩和散步的人絡繹不絕。華麗的造型和絢麗的燈光，讓這座橋很快成為網紅打卡地。“這座橋是爸爸參與設計的。”帶著家人打卡這座“自貢最美網紅橋”，文繼濤自豪地對兒子和女兒說。用小車拉走上萬張設計圖紙只為保障縣城“生命線” “你知道嗎，我們曾用2個月的時間完成了三平方公里的市政基礎設施的設計。設計圖紙有上萬張，最后用一輛小車才拉得走。”作為一名設計師，文繼濤參與了眾多重大項目，也見證著城市的更新與發展。當被問及令他印象最深刻的項目是什么，文繼濤的思緒回到了2007年。 “漢源新縣城移民遷建項目，這是一個歷時多年才完成的大型移民工程項目。”文繼濤向記者介紹，由于要修建國家“十五”重點工程——瀑布溝水電站，需要漢源縣城整體搬遷。“當時時間緊、任務重、技術
    近日，學校先后從國資委黨委和中華全國總工會等相關網站獲悉，我校2008屆電氣工程及其自動化專業校友、國家能源集團大渡河大崗山公司運行維護處黨支部書記徐博海獲全國五一勞動獎章、第七屆“央企楷模”榮譽稱號。地震瞬間再現“大渡河精神” “我是大崗山水電站徐博海，我們這里發生了地震，剛剛電站重合閘正常啟動，目前設備正常運行。”電話的一端，是身處震區的國能大渡河大崗山水電站運維三值值長徐博海。 “后面可能還有余震，請問你那邊需要先撤離嗎？”電話的另一端，來自成都遠方的大渡河生產指揮中心值班人員急切地詢問道。 “不需要。只要我還在，就一定能接起電話，如果后續電話無人接聽，那么應急指揮中心和我都不在了。”徐博海從容地掛掉電話，轉身著手震后應急處置。 這是一段令人動容的畫面。 2022年9月5日12時52分，四川省瀘定縣發生6.8級地震。距離震中僅21公里的國家能源集團大渡河大崗山水電站震感強烈，大塊的落石夾雜著塵土如雨點般從兩旁的山坡滾落，一時間山河顫抖、水花四濺，漫天的煙塵瞬間籠罩住整座電站。生死抉擇之間，徐博海和他的組員沒有退縮，頂著余震臨危而上，不顧生命安危確保電站
    【四川新聞網】4月20日以“返鄉創業大學生李和桂：從‘百萬竹鼠’到‘千萬黃精’大家富起來才是真的富”為題，對我校2003級機電一體化專業校友李和桂的創業故事進行了報道。報道全文如下：四川新聞網-首屏新聞成都4月20日訊（記者喬永禎實習生羅石芊）清明剛過不久，伴著微微的春雨，在南充市順慶區李家鎮野鴨灘村，一名帶著眼鏡的男子正在大棚中查看著黃精苗的生長情況，不時與農戶交談著種植的經驗。他叫李和桂，是當地著名的“養殖大戶”。從2008年開始創業起，15年間，李和桂靠養殖竹鼠起家，挫折時及時轉向黃精種植，帶動當地村民種植黃精，一同致富。是什么讓李和桂與竹鼠結下不解之緣？又是什么讓他選擇了黃精？李和桂和當地老鄉一同檢查黃精李和桂在整理黃精兩“起”兩“落”小小竹鼠變成第一桶金2007年，李和桂從西華大學機電一體化專業畢業后，來到廣東一家不銹鋼公司工作。雖然每月拿著近8000元的工資，但當老板是李和桂一直以來的夢想，思考良久后，李和桂決定要自己創業。既然想要作出自己的一番事業，選對創業項目便是首要且關鍵的一步。“當時廣東流行養竹鼠，四川正好沒有，我覺得這是一個很好的項目。”李和桂在選定了創業項目后便
    近日，由交通運輸部、中華全國總工會聯合主辦的“2020年感動交通十大年度人物”視頻報告會在交通運輸部舉行，我校1997級土木工程專業校友、四川鐵投集團所屬四川路橋盛通建筑工程有限公司（簡稱“四川路橋盛通公司”）涼山片區負責人趙靜榮獲“2020年感動交通十大人物”稱號。趙靜，四川路橋盛通公司涼山片區負責人，于2015年起常年扎根于涼山州17個縣市，全面負責美姑、金陽、布拖等地區的脫貧攻堅項目，是脫貧攻堅的先行官和踐行者，被譽為打通“最后一公里”的凡人英雄。2020年6月30日，四川涼山彝族自治州布拖縣阿布洛哈村實現“車路雙通”，標志我國最后一個具備條件通硬化路的行政村徹底打通。修建這條通村公路歷經一波三折，許多人在背后默默付出。我校1997級土木工程專業校友、四川路橋盛通建筑工程有限公司的趙靜就是其中之一。“誰會到這種地方修路啊？”阿布洛哈在彝語里面意思是“人跡罕至的地方”，坐落于距離布拖縣城60公里的金沙江畔西溪河峽谷深處，三面環山、一面臨崖，常年封閉隔絕。“最開始我給村民們說要修路，根本沒人相信，誰會到這種地方修路啊？”阿布洛哈村支部書記吉列子日說，正是趙靜帶領的交通“鐵軍”，以超常
    1月10日，2019年度國家科學技術獎勵大會在北京召開，大會公布了中國科技界頂級獎項——2019年國家科學技術獎名單。其中，總部位于四川的東方電氣集團東方電機有限公司參與的“長江三峽樞紐工程”項目獲得國家科技進步特等獎。我校1979級水力機械專業校友石清華作為東方電氣集團首席專家、三峽水能發電機組技術總負責人，深度參與了三峽工程建設。近日，四川日報以《獨家專訪國家科技進步特等獎團隊成員石清華：1994年開工的三峽工程為什么現在才獲獎？》為題，對我校校友石清華進行了采訪報道。報道全文如下：長江三峽樞紐工程(以下簡稱三峽工程)，不僅是全世界最大的水力發電站，更成為了中國人關于國家跨越式發展的集體記憶。1月10日在北京召開的2019年度國家科學技術獎勵大會，將國家科技進步特等獎授予了這個超級工程。總部位于四川的東方電氣集團東方電機有限公司，是參與完成單位之一。大會結束后，記者第一時間電話聯系了深度參與三峽工程建設的東方電氣集團東方電機有限公司首席專家、三峽水能發電機組技術總負責人石清華。1994年開工的三峽工程，為何2020年才獲獎?最后一個單項工程2019年底才竣工驗收，今年獲獎已經是“第
    “紅點設計大獎”是國際公認的全球工業設計頂級獎項之一，與德國iF獎”、美國“IDEA獎”并稱為世界三大設計獎。既是高品質設計的象征，亦是對卓越設計的認可。“紅點最佳設計獎”是面向突破性設計，是紅點獎的頂級獎項。只有各組別中最優秀的產品才能榮獲這一獎項。每年，達到設計品質極高境界的優秀作品便會被授予“紅點獎”，此獎項一直被冠以“國際工業設計的奧斯卡”之稱。就在今年，我國一簡稱為SUNUNO的公司榮獲2017年紅點概念最佳設計獎（bestofthebest）、紅點概念設計獎（winner）以及第五屆國際工業設計大展優秀創新獎。該公司創始人王鵬熙，為我校2006屆畢業生。王鵬熙2006年畢業于西華大學工業設計系產品造型專業2010年創立深圳市熙元工業設計有限公司（簡稱SUNUNODesign）。參與設計項目：2017年紅點最佳設計大獎、2017年紅點設計大獎，團隊獎項：2012紅點設計大獎、紅星獎2016IF產品設計大獎等獎項。校友憑借什么作品得了大獎？榮耀背后有什么感人故事？不要著急，聽西西娓娓道來獲獎介紹2017年紅點概念最佳設計獎“PETTI智能寵物穿戴”PETTI智能寵物穿戴是狗狗專
    低調謙遜，不卑不亢，卻倔強地說自己不甘于平淡生活；不忘初心，繼續前行，始終堅持心中最初選擇；抓住機遇，披荊斬棘，成就了他從一名普通項目人員到優秀投資人的完美轉變。他就是我校2006級優秀研究生校友楊世先，現上海真金創業投資管理有限公司合伙人。注入超越平凡的動力回首西華時光，楊世先感慨萬千。2006年，他初到西華，陌生感和彷徨感油然而生，但心中對理想的執著追求一直鼓舞著他腳踏實地去汲取知識。經歷了教室、圖書館、宿舍“三點一線”的生活，用廣泛閱讀克服了課題研究無從下手的困難，放棄了從四萬余人中脫穎而出成為三十九分之一的“2006年西門子全球商務管理培訓生（SCCTP）項目”的機會。從校研究生會學術部干事到學術部部長再到研究生會主席，在一步一步的成長中他逐漸融入西華，深深的歸屬感在心里生根發芽。“一個活躍的人”是楊世先對自己的評價，在西華三年的研究生生活中，他積極參與各個領域的工作，學生工作、兼職輔導員、代課老師以及校外作咨詢服務都是他發揮才能并不斷學習積累的平臺，跟著導師何東作了《四川省循環經濟研究》、《金牛工業區規劃研究類系列課題》、《汶川災后重建相關研究》、《成都市軌道交通產業集群研究
    ????? “王華明校友：您好！欣聞您當選為中國工程院院士，我們感到由衷的欣慰和自豪！在此，我們謹代
    ????? 2009年，“花兒朵朵”成都賽區前百強，“恒微杯”街舞大賽JAZZ組冠軍，獲得金考拉杯團
    ????? 七年前，他騎著電瓶車，天剛蒙蒙亮，低矮的灌木叢打著一層薄霜，冒著刺骨的寒風，他帶著滿車貨

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    2018招生宣傳片《我在西華等你》

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    精準畫像 價值引領 為思政教育裝上“數字引擎”
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    “中國教育報”9月10日以“西華大學：面向四未來構建教師發展新生態”為題，對我校教師發展新生態構建路徑和成效進行了報道。報道全文如下：2025年，國家教育部門發布了《中國智慧教育白皮書》，提出要“培育未來教師、打造未來課堂、建設未來學校、創設未來學習中心”。在2025年8月舉辦的第五屆全球智慧教育大會上，“四未來”頻繁出現，體現出教育數字化與智能化轉型的趨勢。自2016年以來，西華大學持續立足西部教師教學能力升級需求，依托教改項目“‘智能+’時代下高校‘三元融合’的數字化轉型研究與實踐”“基于教學正念工作坊的教師教學發展支持工作體系的研究與實踐”，在不斷迭代完善下，逐步構建起AI賦能的教師教學發展支持服務新生態，通過“需求驅動—課程重構—學科整合—中樞建成”四階模式，建成“1—10—100”未來學習中心。依托AI模型動態分析880萬項崗位數據，推動課程與產業動態對接，整合學校3338門課程知識圖譜，部署50余個智能工具支持教師研修與教學創新，打造了初級階段的未來課堂。新生態的構建進一步推動了教師教學改革，促進了教學研究，助力教師獲得全國高校教師教學創新大賽一等獎1項、二等獎3項，學校獲

圖說西華
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數據西華
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      萬
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    • 碩士學位授權點
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